练习五教学目标设计(共2页)｜教案在线预览

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三年级下册数学《练习五》教学设计天棚小学张林教学内容:教材P77---79教学目标:1.巩固分数的意义和加减法,能用分数解决一些简单的实际问题。2.能正确比较分数的大小,并能进行同分母分数的加减运算。3.培养学生应用分数解决问题的意识。教学重点:加深对分数意义的理解。教学难点:能正确进行同分母分数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2020-09-14 10:40:21

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学校：阜南县新村镇天棚小学

练习五教学目标设计(共2页)

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关键词：练习五教学目标设计(共2页)

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三年级下册数学《练习五》教学设计天棚小学张林

教学内容:

教材P77---79

教学目标:

1.巩固分数的意义和加减法,能用分数解决一些简单的实际问题。

2.能正确比较分数的大小,并能进行同分母分数的加减运算。

3.培养学生应用分数解决问题的意识。

教学重点:

加深对分数意义的理解。

教学难点:

能正确进行同分母分数的加减运算。

教学准备:练习本

教学课时:2课时

教学过程:

一、复习导入新课。

我们在这个单元学习了哪些分数的知识?请学生说一说,教师进行补充。

二、巩固练习。

1. 书本第77页第1题,先让学生观察,然后组织学生说一说每个图形平均分成了几份,取几份?以加深对分数意义认识。

三、当堂训练

完成课本77页第3、4、6、9题,教师统一订正答案。四、作业布置:

课本77页第2、5、7、8、10、11题写作业本。

五、板书设计

练习五

分数

分数的比较大小

分数的计算(加减)

关于本教案的常见问题

Q：练习五教学目标设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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