欣赏　森林狂想曲名师教学设计1｜教案在线预览

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《森林狂想曲》教学设计长师附小林燕娜教学内容：人音版小学音乐第八册第六课（人教第9册）教学课时: 1课时教学目标：知识与技能：聆听与感受乐曲三个主题的情绪，听辨、哼唱主题旋律并能排序，提高学生音乐的记忆能力。过程与方法：在乐曲声中展开想象，尝试用各种表现方法与手段，描绘音乐主题及其变化。情感态度价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　森林狂想曲

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2018-03-21 09:44:00

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学校：福建省长乐师范学校附属小学

欣赏　森林狂想曲名师教学设计1

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关键词：欣赏　森林狂想曲名师教学设计1

正文

《森林狂想曲》教学设计

长师附小

林燕娜

教学内容：人音版

小学音乐第八册第六课（人教第9册）

教学课时: 1课时

教学目标：

知识与技能：聆听与感受乐曲三个主题的情绪，听辨、哼唱主题旋律并能排序，提高学生音乐的记忆能力。

过程与方法：在乐曲声中展开想象，尝试用各种表现方法与手段，描绘音乐主题及其变化。

情感态度价值观：听辨乐曲中各种小动物的鸣叫声，并能用自制的乐器模拟小动物的叫声，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重难点：

1、听辨乐曲中各种小动物的鸣叫声，并能用自制的乐器模拟小动物的叫声。

2、学唱、记忆乐曲的主题，培养学生的音乐记忆力，及分析乐曲结构的能力。

教学用具：

1、

多媒体（PPT）课件

2、

电子琴

3、

蛙鸣器、水哨、动物头饰、教具

教学过程：

一、律动

播放音乐《大王来巡山》，师生共同完成。

二、创设情境激趣导入

（播放引子）

1.听声音，判断动物的叫声

2.认识蛙鸣器以及其他能模仿动物的小物件

3.根据手势，师生合奏

4.聆听乐曲《森林狂想曲》第一乐段

三、完整欣赏全曲

1.初听

2.介绍主奏乐器——竹笛、小提琴

3.聆听主题一，分辨乐曲音色，让生跟着旋律线用“dan”模唱，了解主题情绪。

4.聆听主题二，介绍第三乐曲——吉他。让生掌握主题特色、情绪，并懂得用“lu”模唱。

5.分辨主题一和主题二的旋律。

5.聆听第三主题的情绪，用手势表示，并用“la”模唱。

6.聆听第一乐段和第二乐段，排出三个主题的顺序。

7.师介绍曲子的构造是引子+第一乐段+间奏+第二乐段+尾声，完整聆听时请同学们乐曲演奏并加上手势。

四、表演乐曲

1、猜曲名，请同学们发表自己的想法

2、编歌词，全体同学共同表演完成乐曲创编演唱。

五、总结拓展，激发孩子们热爱自然、保护环境的意识

板书设计：

《森林狂想曲》

引子

第一乐段

间奏

第二乐段

尾声

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　森林狂想曲名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　森林狂想曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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