Unit 1 Go straight on.教案板书设计

Module1Unit1 Go straight on

附件：以单元为单位的教学设计模板

教材及年级名称

三年级起点四年级下册

教材分析

单元教学目标

模块-单元名称

Module1Unit1 Go straight on

本单元围绕方向，重点学习go straight on turn left

turn right 三个短语，从而学会简单的方向指路。

知识目标

1.

掌握straight left right live 等新单词

2.

掌握go straight on

turn left

turn right excuse me等短语及句型

能力目标

1.

能根据指令表达相对应的向左转，向右转，直着走

2.

能简单的进行问路，指路的对话

3.

能根据短语画出相对应的go straight on

turn left

turn right的简单图标

情感目标

培养小学生乐于助人，讲礼貌的好习惯

教学重点与难点

教学重点

新单词及go straight on turn left

turn right 教学难点

灵活正确的使用go straight on turn left

turn right进行对话

教学辅助

教学方法

多媒体课件，铅笔，图片，文具，玩具，小粘贴

多媒体教学法，情景教学法，合作学习法，游戏教学法

教学过程

教学活动

教学内容

教师活动

Step 1: Warm-up 1.Greetings 学生活动

【设计意图】：通设计意图

T:Good morning boys and girls. 过师生间的相互问how are you ? Ss: Good morning teacher . T:How are you ? 候，拉近与学生的距离，创设轻松愉快的英语氛围，让Ss:I’m fine thank you ,and you?

学生在短时间内进T: I’m fine too.

Step 2: Lead-in 入英语学习的最佳状态。

1.T: Let’s look: What are they

doing?(展示图片让学生描素图片)

Ss:Hide and seek

2.T:listen and answer :where is

Tom? Ss :He is behind the tree. 3.T: where is Tom mow? Ss:He is …

Step 3: Presentation

1.

T:look at this dog ,is he happy? Ss: No he is sad! T:Why?(listen and answer the question ) Ss:Because he is lost. T:teach “lost”

teach “

I’m lost.”

2.

Listen,repeat and answer. The dog names

The dog lives at

T:Teach “ park and street ”

3:T:How to get to the dog’s house ? Ss:turn left,go straight on,

使学生掌握问路指路的简单礼貌用语及词汇，并能Then turn right. 掌握图标表达法

T: Teacht urn left,go straight on, turn right. 4.Practice:turn left,go straight on, turn right. 5.teach “supermarket cinema and next to”

Step 4:Practice 1.Look and fill in the blanks

2.Look and say 3.Say the chant 4.Let’s retell the story .

Ss :Work in two Show time 5. Finish the practice in P4

家庭作业：

(1)Read the text after the recorder. 跟读课文。

(2)Read the text by yourselves.自己朗读课文

(3)Draw a picture and describe it .画一张图片然后自己你描述图片

板书设计：

Module1Unit1 Go straight on

turn left

go straight on

turn right.

单元教学反思：