选唱粉刷匠教案1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《选唱 粉刷匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

歌曲《粉刷匠》教案教学内容：综合课《粉刷匠》教学目的：1、通过学习歌曲《粉刷匠》,使学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲，2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力3、通过为歌曲创编动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。从而在创编中感受劳动的愉快。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：选唱粉刷匠

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2018-04-24 08:59:00

来源学校

学校：黄石市有色小学

选唱粉刷匠教案1

未知

2018-04-24 08:59:00

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关键词：选唱粉刷匠教案1

正文

歌曲《粉刷匠》

教案

教学内容

：综合课《粉刷匠》

教学目的：

1、通过学习歌曲《粉刷匠》,使学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲，

2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力

3、通过为歌曲创编动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。从而在创编中感受劳动的愉快。

教材分析：

《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，轻松风趣的曲调与活泼而幽默的语言相配合，生动地描绘了“小粉匠”愉快劳动的情景。

教学重难点：有感情的演唱歌曲，用乐器为歌曲配伴奏。

教学过程：

一、学习歌曲：

1、导入：同学们拍得真齐，现在老师这里有一首非常好听的音乐，想请你们用我们刚刚拍好的节奏为它进行伴奏。

2、教师播放歌曲的伴奏，和学生一起进行伴奏。

3、你们配合的真好，刚才老师听到有些同学都会唱这首歌曲了，那你们知道歌曲的名字吗？（粉刷匠）那谁愿意给大家唱一唱？（唱后请同学进行评价）

4、现在请你们听听小粉刷匠的演唱吧！

5、你们听得真仔细，下面请同学小声跟着老师演唱歌曲的歌词。（教师出示歌片）

6、请你们自己试着唱一唱歌曲。

7、你们的声音真洪亮，老师也想唱一唱，请你们听听老师在唱时歌中的“的”和“了”字是怎样唱的？

8、请你们唱一唱歌曲，注意“的”和“了”的发音。

9、你们唱得很认真，现在我们试着加快速度唱一唱。

10、歌曲处理：

我们先来看看第一句：（强）请你边唱边做动作。那小粉刷匠的心情如何？请你用自豪的心情边做动作边唱一唱第一句。

我们来看看第二句：粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么样呢？那老师听听你们唱得美不美，请你们边唱边做动作。

第三句和第四句，注意声音的强弱变化。

教师演唱“哎呀我的小鼻子”时做了一个渐慢的处理

（引导学生说出非常俏皮、可爱）

11、教师出示串铃和碰钟并介绍演奏姿势，用这两样乐器为歌曲配伴奏，

（教师出示节奏，并告诉学生碰钟的节奏和串铃的节奏）请学生分别徒手拍一拍。

12、现在请同学听者伴奏带，徒手拍一拍。（教师在底下进行指导）

13、请个别同学上来用乐器进行伴奏，其他同学有感情地演唱歌曲。（教师播放歌曲范唱，和同学一起边唱边表演）

三、

课堂小结：

你们看，小房子在的辛勤劳动下变得这么干净，这么漂亮，你们可真能干，真是个爱劳动的好孩子。那我们今天的音乐课就结束了。

关于本教案的常见问题

Q：选唱粉刷匠教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱粉刷匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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选唱粉刷匠教案1