唱：两只懒乌鸦 钟优质课教案内容

《两只懒乌鸦》教学设计

教学内容

：

1.

唱：《两只懒乌鸦》2.情景表演：两只懒乌鸦

教学目标

1.能用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》。

2.教育学生要懂得珍惜时间，做一个勤劳的人，不能懒惰。

3.通过表演两只懒乌鸦，培养学生表演的能力及欲望，以及与他人合作的能力。

教学重难点

重点：学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲。。

难点：四分休止符的演唱要准确。

教学准备

教学课件、多媒体、琴

一、组织教学：

师生问好！

二、导入新课：

猜谜语：

两条小腿圆脸庞，

头顶两个大铃铛。

随着时光滴答走，

听你指挥铃铛响。

（谜底：闹钟）

多媒体出示闹钟的图片。

谈话：小闹钟最守时了，每天准确的叫小朋友们起床、吃饭、上学、睡觉。可是有一天，小闹钟遇到了乌鸦俩兄弟，这俩兄弟从来不遵守时间，结果出大事了！

三、感受体验：

1.录音范唱歌曲《两只懒乌鸦》，说说歌曲给你带来什么感觉？引导学生说出歌曲的情绪，“诙谐、幽默”。

（师：）乌鸦兄弟俩到底发生了什么故事，让我们一起来读读歌词，来了解一下故事的内容吧。

2.有节奏的边做声势，边读歌词。单拍拍腿，双拍拍手。

3.让生来简单的讲一讲故事的大概。

4.填词随琴逐句模唱歌曲。

5.连起来跟琴唱，不足处纠正。

提示学生：歌曲中出现了我们之前学过的四分休止符，要停一拍。

6.完整的跟琴演唱歌曲《两只懒乌鸦》。

提示：两只懒乌鸦的窝破了，它们你推我我推你，谁都不愿意去补窝，结果北风来了，连窝都被吹落了，我们该用怎样的声音和感情去演唱呢？

7.引导学生用诙谐的、风趣的声音演唱歌曲。

8.歌表演：

看着四幅插图简单跟着歌曲进行歌表演。

四、拓展延伸：

1.引导学生结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表现了什么？

2.按照教材上给出的唱（歌曲《两只懒乌鸦》）——念（古诗《明日歌》——演（根据歌曲内容，结合书上的插图）——唱（歌曲《两只懒乌鸦》）的顺序进行表演。

3.学生自由分组，分角色进行表演。

五、课堂小结：

（师：）这节课，我们学会了歌曲《两只懒乌鸦》，通过学习这首歌让我们懂得了一个道理，那就是做任何事情都不能懒惰，拖拖拉拉，最后什么都做不好，后悔莫及。让我们做一个珍惜时间的好孩子，别像两只懒乌鸦学习，好吗？