资料摘要
不同的环境，不一样的生活教学目标1.知道地球的不同地区有不同的气候和环境。2.了解在不同的环境状况，人们有着不一样的生活。教学活动及过程教学活动及过程第一课时1.导入。阅读教科书第28页第一段的课文。2. 交流与讲解。根据上次课所分配的探究任务，以及课后的准备，各小组汇报探究的成果。教师结合教科书第
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1 共同的家园优质教案设计
未知
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关键词：1 共同的家园优质教案设计
正文
不同的环境，不一样的生活
教学目标
1.
知道地球的不同地区有不同的气候和环境。
2.
了解在不同的环境状况，人们有着不一样的生活。
教学活动及过程
教学活动及过程
第一课时
1.
导入。阅读教科书第28页第一段的课文。
2. 交流与讲解。根据上次课所分配的探究任务，以及课后的准
备，各小组汇报探究的成果。教师结合教科书第28页的世界地图及学生的汇报，穿插讲授有关知识。
3. 生活有着很大的差别。地球上有山地、高原、盆地、丘陵、
平原等不同地形环境，不同地形和气候环境下人们的生产、生活有哪些差异呢？”
4. 交流与讲解。有关小组根据所分配的任务汇报对地球不同地
区的探究成果。教师讲解和澄清有关知识。
5. 教师总结。“通过学习，我们知道了在地球上不同地区生活的
人们由于气候环境的差异，地形环境的不同，生产、生活有着很大的差别。人类在地球的各个区域生存，从事着不同的生产劳动，以各具特色的生活方式适应着不同的生活环境，反映了人类的智慧。”
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