1 回望20世纪的战争风云教学设计案例

不堪回首的人类灾难

洛阳市涧西区东方第一小学

潘利果

一、

教学内容： 主题一 回望20世纪的战争风云

课题1、

《不堪回首的人类灾难》

二、

教材分析：不堪回首的战争灾难，该课时，由回望战争风云引出战争给人类带来的灾难，着重通过了解一战、二战期间的惨重数据、视频及事件资料来体会战争的残酷性。

三、

教学目标：

1、知道一、二战的主要史实，通过搜集相关数据及图片等，培养学生多种方式搜集、整理及交流信息的能力。

2、通过学习单、谈感受、合作探究、想象情景等，引导学生体会战争的残酷和无情。

3、通过学习与探究，体会战争给人带来的灾难，从而萌发爱好和平的情感。

四、

教学重点：体会战争给人带来的摧残和破坏。

五、

教学难点：萌生反对战争、爱好和平的情感。

六、

教学准备：

1、搜集有关的战争数据、图片和视频等资料。、

2、准备学***鸽卡片等教具。

3、制作多媒体课件。

七、教学过程：

一、图片导入 激发兴趣

通过聚光灯，一边播放音乐，一边引导学生看和平生活中生活的照片，与战争灾难形成鲜明对比，引出课题。

【设计意图】在优美的音乐中播放幸福的生活图片，并且使用聚光灯，聚光灯之外的区域变成黑色，让学生如同观看一场温馨的电影一般，与主题形成鲜明的对比，从而吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

二、合作交流，汇报感受

1、小组合作根据提示完成学习单，每组派一个代表进行汇报。

2、通过手机把学生的学习单投射到电子白板上，学生边画重点边进行汇报。

【设计意图】把学生的学习单呈现在电子白板上，全班同学都可以看到，可以把所有学生的注意力吸引到白板上来，提高课堂效率，汇报学生边画出自己的重点，边进行汇报，讲解也会更具体到位。

3、老师对每个小组代表的汇报进行总结。

三、看视频 体会战争的残酷

1、播放视频，视频播放过程中老师用手机也给学生录一段视频，让学生观看自己在看这段视频似的表情。

【设计意图】通过视频，学生可以更直观的感受到战争的残酷和血腥，接着老师把给学生录制的视频通过手机传到屏幕上，让学生直观的看到自己观看视频似的表情，学生自己的表情是最真实的，从而萌发反对战争，爱好和平的情感。

2、师生之间交流，是哪一幕让你有这样的表情？学生谈感受。

3、师总结：同学们，这就是战争，它所到之处血流成河，横尸遍野，充满杀戮，甚至连一个手无寸铁的孩子也不放过。在第二次世界大战中曾经发生过这样一件真实的事，我们一起来看：

四、出示战争事件 学生想象自己处于战争中命运会是如何

1、课件出示战争事件，边出示边和学生交流。

2、学生想象情境，如果自己身处战争年代，命运会是如何，从而萌发和平的心愿。

五、看视频 写感受

1、学生观看战争给活着的人带来的灾难，并写出自己的感受，加强向往和平的信念。

2、教师进行总结，板书：世界和平

六、诗歌结尾

总结升华

1、学生随着音乐齐读和平诗歌，放飞和平鸽。

【设计意图】学生伴随着音乐一起来读和平的诗歌，音乐把学生更加深入的带进到希冀和平的信念当中。

2、师总结：同学们，希望和平的白鸽永远在天空中自由飞翔，和平的信念永记心间，让不堪回首的战争灾难永远的成为历史。

七、布置作业

课下请同学们搜集一些在第二次世界大战中牺牲的英雄的事迹，下节课我们继续来交流。

八、板书设计

不堪回首的人类灾难

世界和平