1 共同的家园特级教师教学实录

教学内容：北师大版小学六年级品德与社会下册

教学目标：

1.了解水质的不同标准，及其对于人类生活的具体意义。

2.进一步从宏观和微观角度了解水资源的严峻现状。

3.在原有的基础上，提升珍惜和爱护水资源的态度。

4.能够自觉自愿的投入节约水的行动中。

教学重点：

使学生了解水的危机增强环保意识，以自己的实际行动为保护地球出一份力。

教学难点：

如何使学生在日常生活中拿出实际行动主动参与环保。

教学准备：

教学课件：

教学过程：

一、启发谈话

解释课题

师：在我们的周围我们的生活中哪些方面需要水？（生回答）是的工农业生产需要水，我们的生活需要水，一切的生命都需要水。假如缺少了水那会是怎样的情景呢？

1.出示课件1 2.提问：你看到什么？知道了什么？（生答）

3.板书课题：水的危机

二、研究水的危机

1.世界水的危机

(1)看书51页文字，图片

①读一读

②说一说你知道了什么？

（2）汇报

（3）教师小结

2.水的短缺

（1）出示课件2 学生看课件交流你看到了什么？知道了什么？

（2）原因：读51页下面文字再汇报。板书浪费

出示课件3学生交流身边浪费水的现象

（3）我们应该怎样做？学生交流。板书节约

3.水的污染

（1）学***水系，水质分析

看书52页七大水系的水质显示图。同时出示课件4 （2）自学

①说出七大水系

②交流水质分哪几类

③选择一个水系讨论水质情况

（3）学生分组讨论教师辅导

（4）汇报交流

（5）教师小结出示课件5 三、指导行动

1.结合实际说说我们怎样做。生答

2.读倡议书出示课件6学生交流

3.写关于节约用水的标语口号，在交流。

教师选择代表性的内容贴在黑板上

四、课堂总结同学们（同时出示课件7）没有水就没有生命。面临着日益严重的水资源危机。我们不仅提出倡议写出标语口号而且要用实际行动保护水资源节约用水更要帮助身边的人参与到保护水节约水的队伍中来。为了我们天更蓝水更清。为了我们家园的美好明天让我们一起努力吧！

板书：

短缺 浪费 节约 （贴标语口号）

污染 污水 治理

垃圾