1 共同的家园课堂实录【3】

执教课题：《认识我们的星球》

伏龙泉镇同盟小学

陈万程

2018.4

《认识我们的星球》教学设计

课 题：认识我们的星球

设

计

人：陈万程

一、教学目标：

１．知识与技能：知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。

２．过程与方法：了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。

3.情感态度与价值观：养成为他人着想和付出的态度及保护自然环境的意识。

二、教学重点：

知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物

和植物的家园。

三、教学难点：

了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。

四、教学准备：

1.ppt课件

2.地球仪

3.一些小动物图片

五、教学过程：

1、谜语导入新课，激发探索兴趣。

老师：同学们上课前我们一起做一个猜谜语的游戏，考考你们对生活中知识的积累。你们准备好了吗？谜语是有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流转。你们想知道地球具体是什么样子？还有地球上都有什么吗？那就和老师一起走进这节课《认识我们的星球》

2、探求新知：

（1）“地球是太阳系的一颗行星，是人类的家园。在地球的表面有陆地和海洋。地球绝大部分被海洋所覆盖，呈现出美丽的蔚蓝色。地球不仅是宇宙中一颗漂亮的星球，而且还是我们已知的唯一具有生命的星球。”

由于地球太大不便于我们观察，所以老师今天带来了地球仪，我们可以从地球仪上看到陆地和海洋，可以看到许许多多的国家，如美国、中国等，那我们可以同时看到美国和中国吗？那该怎么办呢？现在请同学分为两个小组讨论一下，给你们三分钟思考时间，并派出一名代表说说，你们是怎样思考的。学生小组交流讨论。

通过世界地图和两半球图可清晰看到地球上的海陆分布，也很容易找到不同的国家。现在请同学们看看东西半球图看看他们主要有哪些大洲大洋？海洋和陆地各占到了地球面积的多少？

（2）制作活动。组织学生开展“给动物找家”的活动。可以按照动物让学生小组讨论。学生完成后，全班一起检查贴得是否正确，教师指出错误并且纠正，然后，教师小结：‘通过刚才的活动，我们知道了，地球上不仅有人类，还有许许多多其他的生命。地球不仅是人类的家园，也是各种动物、植物共同的家园。”

（3）激发学生热爱地球的环保意识

1.看到地球遭到破坏身为祖国未来接班人的你们有何感想？

2.小小年纪的你们都知道爱护地球。可是有些大人却利益熏心，只顾自己的利益破坏着我们赖以生存的家园，导致许动物植物濒临灭绝，使地球伤痕累累遭到严重的污染。

3.教师总结：这节课你有哪些收获？

4.作业：谈谈该如何保护地球

以小组为单位出一期题为《共同的家园》的手抄报

九、板书设计：

认识我们的星球

地球是人类和所有生物共同的家园 热爱和保护地球