3.快快参与环保行动教案设计

快快参与环保行动

金石镇焦家垅小学

蒋毅

教学目标

：

情感目标：使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起。

能力目标：培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力。

知识目标：知道人口增长过快．资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。知道为了人类的和谐发展，我们必须保护地球。

教学重点：

让学生了解环境保护的重要性，从身边的小事做起，积极参与环保行动。

教学难点：

发现环保问题，寻找解决环保问题的有效方法，培养坚持不懈的

精神。

教学准备：

收集有关环保问题的图片资料，PPT课件。

教学时间：一课时

教学过程：

一、启发导入：

1．师：同学们，我们生活在一个原本美丽的星球上，可是有一天，我们听到了地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画。

（课件展示：一组环境污染图。）同学们，看到这些，你们的心情怎么样？想到了什么？

2．师：今天，我们一起来学习《快快参与环保行动》。

二、学习新知：

1．师：听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们已行动起来了，一起来看一组资料吧。（展示“变废为宝，资源再利用”图片、资料。）

他们研制的这些新产品都有什么特点？（使用废弃物生产后，这样节约了资源，减少了环境污染。）在我们的生活中，还有许多可循环利用的东西，你能找一找吗？

2．师：许多同学也行动起来了，他们利用一些废弃物制作一些工艺品，想看看吗？（课件展示：笔筒、环保自行车……）

这些可爱的东西都是用什么材料做成的呢? 看到这些,你想到了什么? 3．师：今天，走进咱们学校，看到郁郁葱葱的树木，整洁的校园，温馨的提示，我感觉到这儿的人们也行动起来了。大家想一想，校园里为什么要种这么多花草树木？

（学生自由发言，各抒己见）。

课件展示：树木的作用，学生读一读。

师：树木的作用真大啊，保护树木就是我们的生存环境，保护我们的地球，那你能为保护树木，绿化环境做些什么？（小组讨论交流，派代表发言）

4．师：和孩子们相处这么久，我就深深地感觉到你们已经有了保护环境的意识，也开始保护地球了。的确，环保是大事，需要我们从身边的小事做起。

现在我们分组交流。

说说你们平时是怎样节约资源，保护环境的？

（4人小组交流，讨论，汇报）

要求说具体。

课件展示：保护环境，我们平时应该怎么做？。

5．师：听了同学们的汇报，我感觉到你们个个都是环保小卫士。保护环境，节约资源，单靠个人的力量是不行的，还需要千千万万的人加入到这个行列中。

如果你身边的人还在伤

害着地球妈妈，还没有保护环境的意识，我们该怎么办？

小组合作设计一句有关保护环境的口号，要求简洁、响亮、有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。(分组设计，分组汇报，分组齐声朗诵。)

课件展示：环保口号。

三、课堂小结

师：你们的口号声呼出了保护地球的决心和信心，我相信，有了你们这些环保小卫士，地球将变得更美丽。

请全体起立，举起右手，让我们在宣誓声中结束这节课吧。(课件展示：宣誓词) 四、拓展延伸：

课后每个人选一种资源，设计一个节约、合理使用的方案。（课件展示：以水为例。）