演唱苹果丰收优秀说课稿是什么类型的资料？

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演唱苹果丰收优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：演唱苹果丰收优秀说课稿

正文

苹果丰收

一、教学内容：

1.有感情的演唱歌曲《苹果丰收》

二、教学目标：

1、用活泼热情的情绪流畅的演唱歌曲，表现朝鲜人民喜获丰收时的喜悦之情。

2、通过学唱歌曲,使学生了解朝鲜的相关文化,使其拓展知识领域热爱民族音乐。

三、教学重点、难点：

1.附点节奏的掌握。

2.用活泼热情的声音演唱歌曲，并能感受朝鲜歌曲的风格。

四、课时安排：一课时

五、教学准备：多媒体课件、歌谱海报、电钢琴

六、教学过程：一、组织教学，师生问好

二、导入

师：同学们，谁能说说一年四季有什么样的特点？你最喜欢哪个季节呢？

生：（回答）春季是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都是那么的好。夏季有两个月的长假期，我们可以旅游、游泳、喝冷饮。秋天是收获的季节。冬天有美丽的雪景。

师：刚才孩子们说的非常好，请同学们来看看这几幅图片是什么季节呢？（图片放映秋季收获大枣，葡萄，麦子，苹果）

师:接下来欢迎大家来到《老师去哪儿》的现场，我是今天的主持人李老师，看看今天咱们的栏目组来到了什么地方呢？（PPT播放朝鲜苹果园）

生：……（果园）

师：你能看出这是哪里的果园吗？

生：……（朝鲜）

师：你从什么地方看出这是朝鲜的果园？

生：……（服饰）

师：对啦！这种高腰的服饰是朝鲜族特有的服饰，今天我们来到的就是朝鲜的苹果园。朝鲜族生活在我国长白山的脚下，那里的风景十分秀丽，那里的人朴实大方，在这个果园里啊，有一位和蔼可亲的园长，今天我们就去会一会他（出示课件中的园长），可是啊

，绕了一大圈都没看到园长，他到哪里去了呢？原来啊他让小女孩给我们送来了一封信。（出示信件内容）

三、学习歌曲《苹果丰收》

1.下面我们一起接受园长的挑战，完成任务卡上的任务，将收5框苹果。

（1）聆听歌曲内容，精彩果园丰收的景象（出示歌谱）

师：你从歌词中听到了怎样的丰收景象呢？

（一遍唱一边简笔画画出丰收情景）

（2）请在一分钟内将下面的歌谣按指定的节奏念出来，并找出所有的附点节奏。（出示课件节奏谱子）

（3）请根据钢琴音高用LA哼唱出下列旋律，并唱出有颜色标记的旋律。

（4）请在规定时间内完整演唱《苹果丰收》并完成与主持人的接龙唱

4.1播放全曲熟悉旋律

4.2跟范唱唱歌词

4.3学唱全曲

4.4完整演唱

4.5有感情的演唱一遍

4.6与主持人接龙唱，男女接龙唱

4.7带上自己的动作演唱一遍

（5）师：今天同学们表现很棒，歌曲也唱的很动听，所以园长邀请大家参加他们的晚会，你想参加吗？

要求啊是呀带上自己的节目来参加。

5.1带上简单的动作，有感情的演唱

四、小知识拓展

1.了解朝鲜族特有的乐器长鼓

2.观看村长带来的节目《长鼓敲起来》

五、结束语

今天的节目非常的有趣，我们感受了朝鲜族苹果园丰收的快乐，不仅学会了活泼动听的歌曲，还欣赏到了朝鲜族长鼓舞的表演，同学们今天你们开心吗？好……今天的《老师去哪儿》节目就到这儿结束了，谢谢同学们的参加。

资料摘要

演唱苹果丰收优秀说课稿