二、正比例、反比例
冀教2001课标版
数学
六年级下册
第2课
《 二、正比例、反比例 》是冀教2001课标版数学第2课的内容,学习本课文关键是:
课文内容
二、正比例、反比例
暂无拼音信息
课文原文
暂无课文内容
课文学习重点
暂无学习重点内容
课文解析
暂无课文解析内容
教学目标
知识与技能
- 暂无知识与技能目标
过程与方法
- 暂无过程与方法目标
情感态度与价值观
- 暂无情感态度与价值观目标
教案资源
同目录课程推荐
一、方向与位置
一、方向与位置
目录
进入
用数对确定位置
用数对确定位置
目录
进入
空间与图形
空间与图形
目录
进入
二、正比例、反比例
二、正比例、反比例
目录
进入
反比例的意义
反比例的意义
目录
进入
成正比例的量
成正比例的量
目录
进入
比例的应用
比例的应用
目录
进入
比例的基本性质
比例的基本性质
目录
进入
正比例和反比例的比较
正比例和反比例的比较
目录
进入
画图表示正比例的量
画图表示正比例的量
目录
进入
测量旗杆高度
测量旗杆高度
目录
进入
三、圆柱和圆锥
三、圆柱和圆锥
目录
进入
圆柱的体积
圆柱的体积
目录
进入
圆锥的体积
圆锥的体积
目录
进入
圆柱的认识和侧面积
圆柱的认识和侧面积
目录
进入
探索圆柱体积公式
探索圆柱体积公式
目录
进入
圆柱体的表面积
圆柱体的表面积
目录
进入
四、统计
四、统计
目录
进入
中位数和众数
中位数和众数
目录
进入
对简单事件发生的可能性做出预测
对简单事件发生的可能性做出预测
目录
进入
平均数的认识
平均数的认识
目录
进入
五、回顾与整理
五、回顾与整理
目录
进入
旅游中的数学
旅游中的数学
目录
进入
节约水资源
节约水资源
目录
进入
数的运算
数的运算
目录
进入
体会数据产生的误导
体会数据产生的误导
目录
进入
旅游方案
旅游方案
目录
进入
综合运用丢弃塑料袋调查
综合运用丢弃塑料袋调查
目录
进入