《14. 比较数的大小》教案资源

浙教课标版数学一年级下册 14. 比较数的大小

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14. 比较数的大小优质公开课教案

比较数的大小新华一校罗丹教学目标:经历比较两位数大小的过程,掌握比较两位数的大小的方法;培养抽象概括及语言表达的能力。让学生在活动过程中养成用数学思维方法去思考问题的良好习惯。教学重点:比较两位数大小的方法教学难点:清楚地表述比较的方法教学准备:0—9数字卡片2套、课件教学过程:一、准备活动(一)1

141 0 2018-05-25 00:18:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：新华第一小学

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14. 比较数的大小优质公开课教案

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