《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》教案资源
人教2003课标版
英语
选修9
Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending
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Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教学设计
Unit one Breaking the record 教学设计理念1、运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实现目标，感受成功，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。2、课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设 计者、研究者、促进者、协调者”的作
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