《1.3 二项式定理（通用）》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
1.3 二项式定理（通用）
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1.3 二项式定理（通用）教学设计与反思
“二项式定理（一）”一、教学目标：使学生掌握二项式定理及其证明(数学归纳法)，培养学生发现和揭示事物内在客观规律能力和逻辑推理能力。通过介绍“杨辉三角”，对学生进行爱国主义教育。二、教学重、难点：重点：二项式定理的推导及证明难点：二项式定理的证明三、教学过程：(一)新课引入：(提问)：若今天是星期一
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