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过小孤山大孤山/陆游
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过小孤山大孤山/陆游第一课时导学案
《过大孤山小孤山》教学设计四川阆中市七一学校何锋教学目标1、学习本文抓住景物描写特征进行描写的手法。2、领会对比手法的运用。3、体会文中所蕴含的丰富的情趣和韵味。教学重点及难点：对形象化手法及作品情感的理解。学情分析：文言游记学生涉猎不太多，但已有相当的文言积累，应该没有太多的阅读难度。教学设计：1
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