《过小孤山大孤山/陆游》教案资源
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过小孤山大孤山/陆游
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过小孤山大孤山/陆游名师课堂实录
《过小孤山大孤山》第二课时教学设计襄阳市第八中学 徐丽教学目标：知识与技能：1．有感情地朗读课文，学习作者游记写景的方法。2．区分散文与诗歌形象美的不同。过程与方法：1.通过有感情地朗读及小组讨论，学习作者游记写景的方法。2.创造形象，体会诗文有别。情感态度与价值观：培养学生品味散文语言的能力，培
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