八 今天我当家——小数乘法

青岛五•四学制2011课标版 数学 四年级上册 第2课

《 八 今天我当家——小数乘法 》是青岛五•四学制2011课标版数学第2课的内容,学习本课文关键是:

课文内容

八 今天我当家——小数乘法

暂无拼音信息

课文原文

暂无课文内容

课文学习重点

暂无学习重点内容

课文解析

暂无课文解析内容

教学目标

知识与技能

  • 暂无知识与技能目标

过程与方法

  • 暂无过程与方法目标

情感态度与价值观

  • 暂无情感态度与价值观目标

教案资源

课件资源

《 八 今天我当家——小数乘法 》课件封面
PPT

《 八 今天我当家——小数乘法 》教学课件

本课件包含课文原文、生字解析、词语解释、图片示例等内容,图文并茂,生动有趣,适合一年级学生使用。

5,678 查看详情
《 八 今天我当家——小数乘法 》动画课件封面
动画

《 八 今天我当家——小数乘法 》动画教学课件

本动画课件通过生动形象的动画演示,帮助学生更好地理解课文内容和生字的含义,提高学习兴趣。

4,231 查看详情
《 八 今天我当家——小数乘法 》互动课件封面
互动

《 八 今天我当家——小数乘法 》互动教学课件

本互动课件包含多种互动游戏和练习,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字,巩固所学知识。

3,890 查看详情

同目录课程推荐

一 泰山古树——计算器

一 泰山古树——计算器

目录 进入
信息窗(计算器)

信息窗(计算器)

目录 进入
二 节能减排——用字母表示数

二 节能减排——用字母表示数

目录 进入
信息窗一(用字母表示数)

信息窗一(用字母表示数)

目录 进入
信息窗二(用字母表示数量关系、公式、定律)

信息窗二(用字母表示数量关系、公式、定律)

目录 进入
三 快乐农场——运算律

三 快乐农场——运算律

目录 进入
信息窗一(乘法交换律)

信息窗一(乘法交换律)

目录 进入
信息窗二(乘法结合律)

信息窗二(乘法结合律)

目录 进入
信息窗三(乘法分配律)

信息窗三(乘法分配律)

目录 进入
四 巧手小工匠——认识多边形

四 巧手小工匠——认识多边形

目录 进入
信息窗一(三角形的认识)

信息窗一(三角形的认识)

目录 进入
信息窗二

信息窗二

目录 进入
信息窗二(三角形的三边关系)

信息窗二(三角形的三边关系)

目录 进入
信息窗二(三角形的内角和)

信息窗二(三角形的内角和)

目录 进入
信息窗三(平行四边形和梯形的认识)

信息窗三(平行四边形和梯形的认识)

目录 进入
五 动物世界——小数的意义和性质

五 动物世界——小数的意义和性质

目录 进入
信息窗一(小数的意义)

信息窗一(小数的意义)

目录 进入
信息窗二(小数的性质)

信息窗二(小数的性质)

目录 进入
信息窗三(小数点的位置移动引起小数大小的变化)

信息窗三(小数点的位置移动引起小数大小的变化)

目录 进入
信息窗四(小数和复名数)

信息窗四(小数和复名数)

目录 进入
信息窗五(小数的改写与求近似数)

信息窗五(小数的改写与求近似数)

目录 进入
六 趣味拼搭——观察物体

六 趣味拼搭——观察物体

目录 进入
信息窗(观察物体)

信息窗(观察物体)

目录 进入
七 奇异的克隆牛——小数加减法

七 奇异的克隆牛——小数加减法

目录 进入
信息窗一(小数的加减法)

信息窗一(小数的加减法)

目录 进入
信息窗二(小数加减混合运算)

信息窗二(小数加减混合运算)

目录 进入
八 今天我当家——小数乘法

八 今天我当家——小数乘法

目录 进入
信息窗一(小数乘整数)

信息窗一(小数乘整数)

目录 进入
信息窗二(小数乘小数)

信息窗二(小数乘小数)

目录 进入
信息窗三(小数混合运算及简算)

信息窗三(小数混合运算及简算)

目录 进入
九 我锻炼 我健康——平均数

九 我锻炼 我健康——平均数

目录 进入
信息窗一(平均数)

信息窗一(平均数)

目录 进入
信息窗二(分段统计表)

信息窗二(分段统计表)

目录 进入
十 游三峡——小数除法

十 游三峡——小数除法

目录 进入
信息窗一(除数是整数的小数除法)

信息窗一(除数是整数的小数除法)

目录 进入
信息窗二(除数是小数的小数除法)

信息窗二(除数是小数的小数除法)

目录 进入
信息窗三(商的近似数、循环小数)

信息窗三(商的近似数、循环小数)

目录 进入
信息窗四(小数四则混合运算)

信息窗四(小数四则混合运算)

目录 进入
回顾整理——总复习

回顾整理——总复习

目录 进入
综合与实践

综合与实践

目录 进入
图形的密铺

图形的密铺

目录 进入
智慧广场

智慧广场

目录 进入
重叠

重叠

目录 进入
综合实践上——消费知多少

综合实践上——消费知多少

目录 进入
消费知多少

消费知多少

目录 进入