《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册(2012年6月第1版)
有理数比较大小
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有理数比较大小国家优质课一等奖
第2课时有理数大小的比较教学目标1.掌握有理数大小的比较法则;(重点) 2.会比较有理数的大小,并能正确地使用“>”或“一、情境导入某一天我国5个城市的最低气温如图所示:(1)从刚才的图片中你获得了哪些信息?(2)比较这一天下列两个城市间最低气温的高低(填“高于”或“低于”).广州______上海;
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