《7 宝贵的生物资源》教案资源
冀人2001课标版
科学
六年级上册
7 宝贵的生物资源
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7 宝贵的生物资源优秀公开课教案
7．宝贵的生物资源 教学设计教学设计思想：通过“生物的利用”、“生物资源的保护”两个活动，使学生进一步认识到动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成了丰富多彩的生命世界。指导学生通过分析、综合、设计等活动形式，逐渐使学生意识到宝贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础，保护生物资源其实就是保护人类自己。教
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