《*9 再别康桥》教案资源
北师大2003课标版
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*9 再别康桥
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*9 再别康桥国家获奖教案
再别康桥教案 【教学理念】 １、情感自我体验，唤起爱学。 ２、开放自主协作，培养会学。 ３、联想探索实践，鼓励善学。 【教材研究】 １、学情分析： 高中一年级的学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为肤浅，《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，有极高美学价值，它所抒发的离愁
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