《*9 再别康桥》教案资源
北师大2003课标版
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*9 再别康桥
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*9 再别康桥教学设计(第一课时)
再别康桥教学设计腾冲市第八中学冯海娟一、教学重点1、学生通过学***致了解该诗的“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”。2、学生通过对具体字句的感悟能够把握作者感情的变化。3、学生通过对文章情感的把握能够有感情的朗读这篇诗歌。二、教学难点1、对于“绘画美”的感悟。2、对于文章情感的把握。三、教学工具多媒
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