《1 不懂就要问》教案资源
人教2001课标版
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三年级上册
1 不懂就要问
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1 不懂就要问教学设计实例
《不懂就要问》教学设计陈燕教学目标1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。教学过程一、自主学习，
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