信息窗二(复式拆线统计图)

青岛2011课标版 数学 五年级下册 第2课

《 信息窗二(复式拆线统计图) 》是青岛2011课标版数学第2课的内容,学习本课文关键是:

课文内容

信息窗二(复式拆线统计图)

暂无拼音信息

课文原文

暂无课文内容

课文学习重点

暂无学习重点内容

课文解析

暂无课文解析内容

教学目标

知识与技能

  • 暂无知识与技能目标

过程与方法

  • 暂无过程与方法目标

情感态度与价值观

  • 暂无情感态度与价值观目标

课件资源

《 信息窗二(复式拆线统计图) 》课件封面
PPT

《 信息窗二(复式拆线统计图) 》教学课件

本课件包含课文原文、生字解析、词语解释、图片示例等内容,图文并茂,生动有趣,适合一年级学生使用。

5,678 查看详情
《 信息窗二(复式拆线统计图) 》动画课件封面
动画

《 信息窗二(复式拆线统计图) 》动画教学课件

本动画课件通过生动形象的动画演示,帮助学生更好地理解课文内容和生字的含义,提高学习兴趣。

4,231 查看详情
《 信息窗二(复式拆线统计图) 》互动课件封面
互动

《 信息窗二(复式拆线统计图) 》互动教学课件

本互动课件包含多种互动游戏和练习,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字,巩固所学知识。

3,890 查看详情

同目录课程推荐

一、中国的热极——认识负数

一、中国的热极——认识负数

目录 进入
信息窗(认识负数)

信息窗(认识负数)

目录 进入
二、校园艺术节——分数的意义和性质

二、校园艺术节——分数的意义和性质

目录 进入
信息窗一(分数的意义)

信息窗一(分数的意义)

目录 进入
信息窗一(真分数、假分数和带分数)

信息窗一(真分数、假分数和带分数)

目录 进入
信息窗二(分数与除法的关系)

信息窗二(分数与除法的关系)

目录 进入
信息窗三(分数的基本性质)

信息窗三(分数的基本性质)

目录 进入
三、剪纸中的数学——分数加减法(一)

三、剪纸中的数学——分数加减法(一)

目录 进入
信息窗一(公因数和最大公因数)

信息窗一(公因数和最大公因数)

目录 进入
信息窗二(同分母分数加减法)

信息窗二(同分母分数加减法)

目录 进入
信息窗三(同分母分数加减混合运算)

信息窗三(同分母分数加减混合运算)

目录 进入
信息窗四(公倍数和最小公倍数)

信息窗四(公倍数和最小公倍数)

目录 进入
相关链接(分数与小数的互化)

相关链接(分数与小数的互化)

目录 进入
四、走进军营——方向与位置

四、走进军营——方向与位置

目录 进入
信息窗一(用数对确定位置)

信息窗一(用数对确定位置)

目录 进入
信息窗二(用角度和距离确定位置)

信息窗二(用角度和距离确定位置)

目录 进入
五、关注环境——分数加减法(二)

五、关注环境——分数加减法(二)

目录 进入
信息窗一(通分)

信息窗一(通分)

目录 进入
信息窗二(异分母分数加减法)

信息窗二(异分母分数加减法)

目录 进入
信息窗三(分数加减混合运算)

信息窗三(分数加减混合运算)

目录 进入
六、爱护眼睛——复式统计图

六、爱护眼睛——复式统计图

目录 进入
信息窗一(复式条形统计图)

信息窗一(复式条形统计图)

目录 进入
信息窗二(复式拆线统计图)

信息窗二(复式拆线统计图)

目录 进入
七、包装盒——长方体和正方体

七、包装盒——长方体和正方体

目录 进入
信息窗一(长方体和正方体的认识)

信息窗一(长方体和正方体的认识)

目录 进入
信息窗二(长方体和正方体的表面积)

信息窗二(长方体和正方体的表面积)

目录 进入
信息窗三(体积和体积单位)

信息窗三(体积和体积单位)

目录 进入
信息窗四(长方体和正方体的体积)

信息窗四(长方体和正方体的体积)

目录 进入
相关链接(测量不规则物体的体积)

相关链接(测量不规则物体的体积)

目录 进入
回顾整理——总复习

回顾整理——总复习

目录 进入
综合与实践

综合与实践

目录 进入
我能长多高

我能长多高

目录 进入
智慧广场

智慧广场

目录 进入
简单的组合

简单的组合

目录 进入
综合与实践

综合与实践

目录 进入
有趣的溶解现象

有趣的溶解现象

目录 进入