《哲学史上的伟大变革》教案资源
人教2003课标版
思想政治
必修4 生活与哲学
哲学史上的伟大变革
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哲学史上的伟大变革教学活动设计方案
哲学史上的伟大变革一、教学目标1.知识目标◇识记：马克思主义哲学产生的历史条件和基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果◇理解：通过马克思主义哲学的产生和意义以及马克思主义中国话的重大理论成果，进一步理解哲学与时代关系◇分析：从理论和实践的关系上，阐述哲学思想与社会变革的关系；运用辩证的观点和方法，
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