《哲学史上的伟大变革》教案资源
人教2003课标版
思想政治
必修4 生活与哲学
哲学史上的伟大变革
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哲学史上的伟大变革课堂实录【2】
《哲学史上的伟大变革》教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标：能准确说出马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的四大理论成果。认识到马克思主义实践观的重要地位和作用。（二）过程方法目标：通过自主、合作、探究，归纳出马克思主义哲学的产生、基本特征和中国化的理论成果。培养
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