《哲学史上的伟大变革》教案资源
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哲学史上的伟大变革
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哲学史上的伟大变革说课稿【一等奖】
【课题】：第3课第2框哲学史上的伟大变革教学设计【课时安排】：1课时【教学目标】1、知识目标：通过自主、合作、探究学习，识记马克思主义哲学产生的条件、马克思主义哲学的三大基本特征、马克思主义中国化的重大理论成果，理解实践观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点，运用19世纪中叶的社会历史背景说明马克思
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