《分数四则混合运算》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级上册 分数四则混合运算

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分数四则混合运算名师教学视频(文字实录)

《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。2.经历探索比与分数、除法之间关系的过程,体会数学知识之间的内在联系,把握比的意义的本质。3.在自主学习中,积累数学活动经验,

31 0 2018-04-26 13:48:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:荥阳市第六小学

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