《7 《呐喊》自序》教案资源
北师大2003课标版
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7 《呐喊》自序
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7 《呐喊》自序教学创新设计
《呐喊》自序鲁迅[教学目的] 1.学习本文围绕中心，按时间顺序组织材料，选择典型事例反映思想发展过崐程，以及夹叙夹议的写法。2.了解鲁迅写作《呐喊》的缘由，学习鲁迅不断追求真理，探索救国救民道崐路的革命精神。[教学重点、难点] 1.重点: 抓住作者介绍《呐喊》这条线索，理清脉胳。2.难点: 通过作者
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