《4 爷爷的芦笛》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级下册
4 爷爷的芦笛
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4 爷爷的芦笛优秀教学设计
《爷爷的芦笛》教学设计1 教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,3、了解环境描写对人物心理的衬托作用,联系课文内容理解“海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实”等句子的意思。教学重点、难点明白课文讲述的经风雨、见世面,接受实际锻炼,对一个孩子健康成长的重要作用
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