关于未成年保护法的读后感
2025-10-21 23:03:04
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关于《中华人民共和国未成年人保护法》相关书籍的读后感
上周课间,我看到隔壁班的小宇缩在走廊角落,几个同学围着他起哄,他的校服领口被扯得歪歪的,眼睛里含着泪。我刚要冲过去,班长已经快步走过去,大声说:“你们停止!校园欺凌是违反《未成年保护法》的!”那一瞬间,我忽然发现,原来我们身边有一把“看不见的保护伞”,悄悄护着我们。
后来我特意找来了《未成年保护法》的小册子,翻着翻着,心里像揣了块暖宝宝——里面的每一条都在说“我们的权利”:未成年人享有生存权、发展权,谁都不能伤害我们;遇到校园欺凌,可以告诉老师、家长,甚至报警;我们的日记、信件受保护,爸爸妈妈不能随便翻看;还有,必须读完九年义务教育,谁都不能逼我们退学。就像上个月,我同桌小美因为爸爸想让她辍学去打工,急得直哭,老师拿着《未成年保护法》上门,严肃地说:“让孩子退学是违法的!”小美爸爸终于点头,第二天就送小美回了教室,她的眼睛亮得像星星。
以前我觉得“法律”是电视里的“大词儿”,离我们很远,现在才明白,它就藏在我们的日常里:是被抢文具时能勇敢说“不”的底气,是日记不被偷看的安心,是能坐在教室里读书的踏实。上周我被高年级同学拦住要“保护费”,我想起《未成年保护法》,咬着牙说:“你这样做是违法的,我要告诉老师!”他愣了一下,居然灰溜溜地走了——原来法律的力量,就藏在我们的勇气里。
合上小册子,我望着窗外的梧桐树,风把叶子吹得沙沙响,像在说:“你们要好好长大呀。”《未成年保护法》不是“管着我们”,而是“抱着我们”,像爸爸妈妈的手,像老师的眼,像同学的一声“我帮你”。我们是被保护的小树苗,也要做懂法的小园丁:看到别人被欺负,要提醒他们用法律维权;自己遇到困难,要记得“法律站在我这边”;更要遵守法律,不做伤害别人的事——因为保护从来不是单方面的,是我们一起,用法律把成长的小世界,围得暖暖的。
现在我书包里总放着那本小手册,像揣着一颗“勇敢的种子”。谢谢你,《未成年保护法》,做我们成长路上最温柔的“守护人”。未来的日子里,我要做个“懂法的小太阳”,把这份温暖,传给更多的同学!
后来我特意找来了《未成年保护法》的小册子,翻着翻着,心里像揣了块暖宝宝——里面的每一条都在说“我们的权利”:未成年人享有生存权、发展权,谁都不能伤害我们;遇到校园欺凌,可以告诉老师、家长,甚至报警;我们的日记、信件受保护,爸爸妈妈不能随便翻看;还有,必须读完九年义务教育,谁都不能逼我们退学。就像上个月,我同桌小美因为爸爸想让她辍学去打工,急得直哭,老师拿着《未成年保护法》上门,严肃地说:“让孩子退学是违法的!”小美爸爸终于点头,第二天就送小美回了教室,她的眼睛亮得像星星。
以前我觉得“法律”是电视里的“大词儿”,离我们很远,现在才明白,它就藏在我们的日常里:是被抢文具时能勇敢说“不”的底气,是日记不被偷看的安心,是能坐在教室里读书的踏实。上周我被高年级同学拦住要“保护费”,我想起《未成年保护法》,咬着牙说:“你这样做是违法的,我要告诉老师!”他愣了一下,居然灰溜溜地走了——原来法律的力量,就藏在我们的勇气里。
合上小册子,我望着窗外的梧桐树,风把叶子吹得沙沙响,像在说:“你们要好好长大呀。”《未成年保护法》不是“管着我们”,而是“抱着我们”,像爸爸妈妈的手,像老师的眼,像同学的一声“我帮你”。我们是被保护的小树苗,也要做懂法的小园丁:看到别人被欺负,要提醒他们用法律维权;自己遇到困难,要记得“法律站在我这边”;更要遵守法律,不做伤害别人的事——因为保护从来不是单方面的,是我们一起,用法律把成长的小世界,围得暖暖的。
现在我书包里总放着那本小手册,像揣着一颗“勇敢的种子”。谢谢你,《未成年保护法》,做我们成长路上最温柔的“守护人”。未来的日子里,我要做个“懂法的小太阳”,把这份温暖,传给更多的同学!
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- 类型: 读后感
- 字数: 500字
- 发布时间: 2025-10-21 23:03:04
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