常抱感动之心读后感

《常抱感动之心》读后感
合上《常抱感动之心》，封面上那朵带着晨露的太阳花，好像正对着我眨眼睛。书里的每一句话，都像奶奶晒过的棉被，裹着暖融融的热气，钻进我心里最软的地方——原来“感动”从来不是电视里的“大英雄故事”，是藏在日子缝里的“小甜豆”呀！
以前我总觉得“感动”要“惊天动地”：比如消防员冲进火场救人才算，比如医生熬夜做手术才算。可读了书里“妈妈的姜茶”，我突然想起每天早上书桌旁的玻璃罐。冬天的早上，我总赖在被窝里不想起，直到听见厨房的“叮”一声——那是妈妈掀开保温瓶的声音。有天我揉着眼睛爬起来，看见妈妈站在阳台，对着玻璃罐哈气：玻璃上蒙着层雾气，她用指尖擦出个小圆圈，把罐口凑到嘴边试温度。我凑过去一看，罐里是姜糖茶，姜片切得薄薄的，糖霜粘在罐壁上，像撒了层星星。妈妈转身看见我，赶紧把罐子递过来：“快喝，凉了就辣喉咙。”我以前接过罐子就灌，连“谢谢”都没说过，现在才看见她围裙上沾着面粉，才摸到她的手凉得像块玉——原来那杯姜茶不是“应该的”，是妈妈提前半小时起床，守着炉子熬出来的“爱”呀！
还有上周体育课，我跑800米时摔了一跤，膝盖蹭破了皮。小棠立刻蹲下来，从口袋里掏出块小熊创可贴，一边吹我的膝盖一边贴：“这个是我妈妈给我的，防水的，不会疼！”我以前觉得“不就是块创可贴嘛”，可读了书里“同桌的橡皮”，才想起小棠上次丢了最喜欢的小熊挂件，哭了整整一节课——原来她把“最宝贝的东西”，分给了摔疼的我呀！第二天我把攒了两周的彩虹糖塞进她抽屉：“这个橘子味的，给你补挂件！”小棠笑的时候，睫毛上沾着糖屑，我心里像喝了橘子汽水， bubbles（泡泡）直往上冒。
最让我脸红的是老师的粉笔灰。上次我上课偷偷画漫画，被老师没收了本子。我以为要挨骂，可放学时老师把本子还给我，翻开最后一页——她用红笔在我的漫画旁边画了只吐舌头的小猫，写着：“你的线条画得像春天的柳枝，下次画在美术本上，好不好？”我以前觉得老师“多管闲事”，可读了书里“老师的教案”，才看见她办公桌上的教案写得密密麻麻，边边角角都卷了边；才听见她讲课时，偶尔清一下嗓子——原来她的“不骂我”，是把我的“小调皮”，当成了要呵护的小芽芽呀！今天我给老师带了颗润喉糖，放在她讲台的笔筒里，压着张便签：“老师，糖是桃子味的，像您的声音一样甜！”
书里的爷爷说：“感动是藏在米里的糖，你得嚼一嚼，才尝得出甜。”现在我终于嚼到了：感动是妈妈姜茶里的姜片，是小棠的小熊创可贴，是老师画的小猫，是我给妈妈递温水时，她眼睛里的光；是我给小棠分糖时，她蹦起来的样子；是我给老师放润喉糖时，她嘴角的笑。
今天早上我起床比妈妈还早，踮着脚站在灶台前，往锅里放了两把米——虽然水放多了，粥煮得有点稀，可妈妈喝的时候，眼睛弯成了月牙：“我们家宝贝会煮‘感动粥’啦！”我看着她嘴角的米渣，突然明白：常抱感动之心，不是要做什么“大事”，是把别人给我的小温暖，再偷偷还回去，像传小纸条一样，把甜一个一个传下去。
你看，窗外的太阳花又开了一朵，像极了书里的那句话：“心里装着感动的人，走到哪儿，都带着阳光。”我摸了摸口袋里给小棠的糖，又摸了摸书包里给老师的便签，觉得今天的风都是甜的——原来，这就是“常抱感动之心”的味道呀！