《墨菲定律》的读后感(精选12篇)
2025-10-20 22:09:28
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600字
书籍信息
《墨菲定律》读后感(精选12篇)一般为初中学生撰写,字数要求大概在500 - 800字
《“准备”才是最好的答案》
上周运动会的接力赛,我攥着接力棒的手心全是汗。第三棒的小明冲过来时,我往前一探身,指尖刚碰到棒——“啪嗒”,棒砸在跑道上,泛着刺眼的光。我蹲下去捡,风里全是其他选手的脚步声,等我爬起来,我们班已经落后了半圈。最后拿第四的那一刻,我坐在看台上,望着领奖台的花环,喉咙发紧:“如果昨天多练一遍交接棒就好了……”
周末整理书桌时,翻到姐姐送的《墨菲定律》,封面上的话突然撞进眼里:“会出错的事,总会出错。”我盯着这句话,忽然想起练交接棒时小明总说“手滑”,可我们都笑他“矫情”——不就是个小问题吗?哪那么巧会在比赛时掉棒?原来不是“巧”,是我们把“可能”当成了“不可能”,把“隐患”当成了“无所谓”。
以前我总觉得“墨菲定律”是“怕什么来什么”的诅咒,可读着读着才明白,它其实是生活给我们的“清醒剂”。就像上次数学月考,我漏看的几何证明题刚好考了最后一题——那道题我在错题本上写过三次,可我总说“下次再改”,结果“下次”就是考场。不是“运气差”,是我没把“该做的事”放在心上。
可这本书没让我变悲观,反而让我学会了“提前多走一步”。这星期练交接棒,我特意戴了防滑手套;每天放学,我会把错题本翻一遍,把红笔圈的题再算一遍;早上出门前,我会检查三次文具——不是怕“出错”,是我不想再因为“没准备”而后悔。昨天语文课演讲,我提前背了五遍稿子,还对着镜子练了表情,上台时居然不紧张了,台下的掌声响起来,我看见老师在点头,心里忽然亮堂:原来“顺利”从来不是“运气”,是“准备”的另一个名字。
现在我才懂,“墨菲定律”从不是“诅咒”,而是“提醒”。它告诉我们,生活里没有“理所当然”的好运,所有的“意外”都藏在“没在意的细节”里。就像初中的日子,有做不完的卷子、考不完的试,可我不再怕了——我会把错题本写得满满的,把交接棒练得稳稳的,把每一个“可能出错的地方”都提前堵上。
今天早上上学,我摸了摸书包里的防滑手套,又翻了翻错题本最后一页——那是我昨天写的:“准备好,就不怕‘意外’。”风从窗外吹进来,吹得书页哗哗响,我笑了。下次再握接力棒时,我一定会攥得紧紧的,因为我知道,对抗“墨菲定律”的最好办法,从来不是“害怕”,而是“我准备好了”。
上周运动会的接力赛,我攥着接力棒的手心全是汗。第三棒的小明冲过来时,我往前一探身,指尖刚碰到棒——“啪嗒”,棒砸在跑道上,泛着刺眼的光。我蹲下去捡,风里全是其他选手的脚步声,等我爬起来,我们班已经落后了半圈。最后拿第四的那一刻,我坐在看台上,望着领奖台的花环,喉咙发紧:“如果昨天多练一遍交接棒就好了……”
周末整理书桌时,翻到姐姐送的《墨菲定律》,封面上的话突然撞进眼里:“会出错的事,总会出错。”我盯着这句话,忽然想起练交接棒时小明总说“手滑”,可我们都笑他“矫情”——不就是个小问题吗?哪那么巧会在比赛时掉棒?原来不是“巧”,是我们把“可能”当成了“不可能”,把“隐患”当成了“无所谓”。
以前我总觉得“墨菲定律”是“怕什么来什么”的诅咒,可读着读着才明白,它其实是生活给我们的“清醒剂”。就像上次数学月考,我漏看的几何证明题刚好考了最后一题——那道题我在错题本上写过三次,可我总说“下次再改”,结果“下次”就是考场。不是“运气差”,是我没把“该做的事”放在心上。
可这本书没让我变悲观,反而让我学会了“提前多走一步”。这星期练交接棒,我特意戴了防滑手套;每天放学,我会把错题本翻一遍,把红笔圈的题再算一遍;早上出门前,我会检查三次文具——不是怕“出错”,是我不想再因为“没准备”而后悔。昨天语文课演讲,我提前背了五遍稿子,还对着镜子练了表情,上台时居然不紧张了,台下的掌声响起来,我看见老师在点头,心里忽然亮堂:原来“顺利”从来不是“运气”,是“准备”的另一个名字。
现在我才懂,“墨菲定律”从不是“诅咒”,而是“提醒”。它告诉我们,生活里没有“理所当然”的好运,所有的“意外”都藏在“没在意的细节”里。就像初中的日子,有做不完的卷子、考不完的试,可我不再怕了——我会把错题本写得满满的,把交接棒练得稳稳的,把每一个“可能出错的地方”都提前堵上。
今天早上上学,我摸了摸书包里的防滑手套,又翻了翻错题本最后一页——那是我昨天写的:“准备好,就不怕‘意外’。”风从窗外吹进来,吹得书页哗哗响,我笑了。下次再握接力棒时,我一定会攥得紧紧的,因为我知道,对抗“墨菲定律”的最好办法,从来不是“害怕”,而是“我准备好了”。
读后感
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- 类型: 读后感
- 字数: 600字
- 发布时间: 2025-10-20 22:09:28
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