孔子读后感

这个学期，语文课上老师讲了孔子的故事，还教了《论语》里的“温故而知新”；回家后妈妈又翻出《孔子的故事》绘本，陪我一起读。越读我越觉得，两千多年前的孔子，就像我们班的“魔法老师”——他说的话，居然能解决我身边的问题！
最让我佩服的是孔子“因材施教”的智慧。书里说，子路性子急，问“听到道理要马上做吗”，孔子说“先问问长辈”；冉有胆小，问同样的问题，孔子却说“赶紧去做”。我一下就想起我们班的事：调皮的浩浩总爱跑跳，老师让他当“课间安全委员”，他管别人时自己也变乖了；我内向不敢发言，老师每次都蹲下来，用轻得像羽毛的声音说“试试，我陪着你”，慢慢我也敢举小手了。原来老师的“不一样”，早就藏在孔子的话里呀！
还有“温故而知新”，我以前复习就只会抄生字，直到上次读《论语》，才试着换了方法。学《秋天的雨》时，我一边复习一边想：“为什么说雨是‘钥匙’？”“银杏叶的‘小扇子’能扇走夏天的热吗？”没想到这些问题让课文变“活”了，上课分享时老师眼睛都亮了：“你把孔子的话用到实践里啦！”现在我复习都会多问几个“为什么”，连数学题都敢换种方法算，感觉脑子像装了“小马达”。
合上书本，我仿佛看见孔子站在杏坛边，穿着宽宽的衣服，笑着对弟子们说：“要像小树苗一样，慢慢长，好好长。”原来他的智慧从来都不是大道理，而是藏在“怎么爱别人”“怎么学知识”的小事里。现在我遇到事，都会想想：“如果是孔子，他会怎么做？”
孔子的话像颗“小种子”，种在我心里——以后我要做个会关心人的小太阳，会思考的小问号，就像他说的那样，把日子过成“有温度的诗”。