首页 / 作文 / 读后感 / 红岩读后感3篇

红岩读后感3篇

2025-10-23 16:30:28
0
600字

书籍信息

《红岩》
《红岩》里的那抹“红” 合上《红岩》,江姐蘸着鲜血写下的“共产党员的意志是钢铁铸成的”这句话,像一把火,烧得我心口发烫。这个被敌人用竹签钉进十根手指的女人,这个临刑前还从容梳理头发的女人,成了我心里永远的“红”。
记得书中最戳人的片段:敌人把竹签一根根钉进江姐的手指,她疼得汗如雨下,却咬着牙说“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁!”我捧着书的手忍不住发抖——那该有多疼啊?上周我学骑自行车摔破膝盖,哭着扑进妈妈怀里说“再也不学了”;这次数学考试没及格,我把试卷揉成一团塞进书包,连错题都不想看。和江姐比,我的“疼”算什么?她的疼是钻心的、致命的,却疼出了共产党员的骨头;我的“疼”是娇弱的、短暂的,却疼得我想退缩。
那天路过社区的“红色纪念馆”,我盯着墙上江姐的照片看了很久。照片里的她穿着蓝布旗袍,眼里有光——那是信仰的光啊!她不是不怕疼,是“为了新中国”的信仰,让她把疼变成了武器;她不是不想活,是“让更多人活在阳光下”的信念,让她把死变成了荣光。
现在我再学骑车,摔了就咬着牙爬起来;做错题,就把每道题的思路写三遍。因为我知道,江姐的那抹“红”,不是写在书上的字,是刻在我们骨头里的精神——遇到困难别趴下,因为我们的背后,站着一群“钢铁铸成的人”。
小萝卜头的“小石子” 《红岩》里最让我掉眼泪的,是那个叫“小萝卜头”的孩子。他生在监狱里,长在监狱里,连蓝天都没见过几次,却用小石子在地上写“我想上学”,用捡来的铅笔头画“自由的小鸟”。
小萝卜头的手很巧,会用草编小虫子,会把狱友给的糖纸叠成小花。可他最想要的,是一本“真正的书”。有次狱友教他认“明”字,他歪着脑袋问:“‘明’是不是太阳和月亮一起出来?”狱友点头,他就拍着手笑:“那等新中国成立了,我要去看太阳和月亮一起出来!”可他没等到——他牺牲的时候,才九岁,比我还小一岁。
我摸着书包里的《哈利波特》,摸着铅笔盒里的十支新铅笔,鼻子发酸。我有明亮的教室,有叠成小山的课外书,却总嫌作业多,总说“上学真烦”。小萝卜头连“上学”是什么都没尝过,却把“我想上学”写了一遍又一遍;我有那么多“不知道该怎么用”的文具,他却把一支铅笔头藏了又藏,直到铅芯断了还舍不得扔。
那天我把自己的童话书整理出来,捐给了山区的小朋友。我在每本书里夹了一张纸条:“这是小萝卜头想要的‘真正的书’,请你好好读。”因为我知道,小萝卜头的“小石子”,不是普通的石头,是一个孩子对知识的渴望,是一群先烈对“未来”的期待——我们能坐在明亮的教室里读书,是因为小萝卜头们,把“上学”的梦,替我们扛过了监狱的黑暗。
那面用鲜血绣成的红旗 《红岩》里最暖的片段,是女牢里的阿姨们绣红旗。她们没有红布,就用被面染;没有金线,就用棉线搓;没有剪刀,就用指甲剪。她们把“五角星”绣得歪歪扭扭,却笑得像孩子——因为她们知道,新中国要来了。
白公馆的墙是冷的,渣滓洞的铁窗是冷的,可女牢里的空气是热的。江姐摸着红旗说:“等解放了,我们要把这面红旗挂在天安门上!”大家跟着说:“对!挂在天安门上!”她们的手冻得通红,却绣得飞快——因为每一针,都绣着“希望”;每一线,都织着“未来”。
上周我们班运动会,跑接力赛的时候,小明摔了一跤,膝盖流着血,却爬起来接着跑;小红腿抽筋,咬着牙冲过终点。我们班得了第三名,可大家抱在一起哭——因为我们懂了,《红岩》里的“绣红旗”,不是简单的“做手工”,是一群人“拧成一股绳”的力量。就像我们跑接力赛,不是一个人的事,是全班的事;就像先烈们打天下,不是一个人的事,是全中国的事。
那天班会课,我们用红布绣了一面小红旗,挂在教室里。老师说:“这面红旗,是《红岩》里的红旗的延续。”我摸着红旗上的五角星,想起女牢里的阿姨们——她们没等到新中国的太阳,却用绣红旗的手,给我们撑起了一片天。
现在我终于明白,《红岩》里的“红”,不是鲜血的红,是信仰的红;不是牺牲的红,是希望的红。它告诉我们:不管遇到什么困难,只要大家团结在一起,只要心里有“希望”,就没有跨不过去的坎——因为我们的背后,有一群“用生命绣红旗的人”。
读后感 600字 有书籍信息

作文信息

  • 类型: 读后感
  • 字数: 600字
  • 发布时间: 2025-10-23 16:30:28
  • 浏览次数: 0

写作提示

写好读后感的关键:

  • 认真阅读原文
  • 抓住重点感受
  • 联系实际生活
  • 表达真实情感