《给我的孩子们》读后感
2025-10-21 10:44:22
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400字
书籍信息
关于《给我的孩子们》的读后感,一般小学中高年级学生撰写,字数通常在300 - 500字左右
《读<给我的孩子们>有感》
翻开丰子恺先生的《给我的孩子们》,像掀开了一页页带着阳光的童年画本。书里的瞻瞻、阿宝、软软,一个个活像我身边的小伙伴——连他们的小任性,都透着蜜似的甜。
最让我心头软软的,是阿宝给凳子穿鞋子的故事。阿宝蹲在地板上,把自己的小红鞋脱下来,踮着脚给凳子的四条腿套上,奶声奶气地说:“凳子的脚怕冷,要穿鞋子!”妈妈要拿走鞋子,阿宝急得眼泪都掉下来:“凳子会冻得哭的!”你瞧,孩子们的世界多可爱呀——连没有生命的凳子,在他们眼里都是“会疼”的。还有瞻瞻,抱着脚踏车的轮子玩了一整天:一会儿当火车头“呜——”地满屋子跑,一会儿把轮子扣在头上当“大帽子”,连吃饭都要把轮子放在碗边。爸爸笑他“傻”,可丰子恺先生却写:“这傻里藏着天底下最金贵的‘真’!”
读到这儿,我忽然想起上周的事。那天我在楼下看到一只流浪猫,缩在灌木丛里发抖。我赶紧跑回家,翻出我的旧毛衣,用纸箱做了个小房子,还偷偷倒了一碗牛奶放进去。妈妈看见说:“猫会把毛衣抓破的,纸箱也经不住雨。”可我就是想让小猫暖和点——就像阿宝想让凳子穿鞋子一样。原来我们孩子的“傻”,从来不是不懂事,是心里装着满满的“疼”:疼花会谢,疼蚂蚁会累,疼所有需要温暖的“小可怜”。
丰子恺先生说,成人的世界有太多“规矩”:要“有用”,要“顾面子”,要“别添麻烦”。可孩子们的世界没有这些——看到花会蹲下来闻半天,因为“花香像糖”;看到蚂蚁搬家会站着看半小时,因为“它们在开运动会”;看到别人难过会主动递纸巾,因为“哭的人需要抱抱”。这些“没用”的事,恰恰是我们心里最亮的光呀!
合上书,我摸着书封上的插画:瞻瞻举着轮子笑,阿宝抱着鞋子跑,忽然觉得鼻子有点酸。原来丰子恺先生写这本书,是想告诉我们:不管长多大,都要留一点“孩子气”在心里——不是要永远像小孩一样闹脾气,是要像孩子那样,用好奇的眼睛看世界,用柔软的心疼别人,用热乎的劲儿爱每一件“没用却可爱”的事。
现在,我把这本书放在我的书桌角。每天放学回家,我都会翻两页,像和丰子恺先生一起,再当一次“小孩”:摸摸楼下的小树芽,闻闻窗台上的茉莉花,给流浪猫的小房子添点棉花。我想,这就是这本书给我的礼物——让我永远藏着一颗“孩子心”,像藏着一颗小太阳,不管走多远,都能照亮自己,也温暖别人。
最让我心头软软的,是阿宝给凳子穿鞋子的故事。阿宝蹲在地板上,把自己的小红鞋脱下来,踮着脚给凳子的四条腿套上,奶声奶气地说:“凳子的脚怕冷,要穿鞋子!”妈妈要拿走鞋子,阿宝急得眼泪都掉下来:“凳子会冻得哭的!”你瞧,孩子们的世界多可爱呀——连没有生命的凳子,在他们眼里都是“会疼”的。还有瞻瞻,抱着脚踏车的轮子玩了一整天:一会儿当火车头“呜——”地满屋子跑,一会儿把轮子扣在头上当“大帽子”,连吃饭都要把轮子放在碗边。爸爸笑他“傻”,可丰子恺先生却写:“这傻里藏着天底下最金贵的‘真’!”
读到这儿,我忽然想起上周的事。那天我在楼下看到一只流浪猫,缩在灌木丛里发抖。我赶紧跑回家,翻出我的旧毛衣,用纸箱做了个小房子,还偷偷倒了一碗牛奶放进去。妈妈看见说:“猫会把毛衣抓破的,纸箱也经不住雨。”可我就是想让小猫暖和点——就像阿宝想让凳子穿鞋子一样。原来我们孩子的“傻”,从来不是不懂事,是心里装着满满的“疼”:疼花会谢,疼蚂蚁会累,疼所有需要温暖的“小可怜”。
丰子恺先生说,成人的世界有太多“规矩”:要“有用”,要“顾面子”,要“别添麻烦”。可孩子们的世界没有这些——看到花会蹲下来闻半天,因为“花香像糖”;看到蚂蚁搬家会站着看半小时,因为“它们在开运动会”;看到别人难过会主动递纸巾,因为“哭的人需要抱抱”。这些“没用”的事,恰恰是我们心里最亮的光呀!
合上书,我摸着书封上的插画:瞻瞻举着轮子笑,阿宝抱着鞋子跑,忽然觉得鼻子有点酸。原来丰子恺先生写这本书,是想告诉我们:不管长多大,都要留一点“孩子气”在心里——不是要永远像小孩一样闹脾气,是要像孩子那样,用好奇的眼睛看世界,用柔软的心疼别人,用热乎的劲儿爱每一件“没用却可爱”的事。
现在,我把这本书放在我的书桌角。每天放学回家,我都会翻两页,像和丰子恺先生一起,再当一次“小孩”:摸摸楼下的小树芽,闻闻窗台上的茉莉花,给流浪猫的小房子添点棉花。我想,这就是这本书给我的礼物——让我永远藏着一颗“孩子心”,像藏着一颗小太阳,不管走多远,都能照亮自己,也温暖别人。
读后感
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- 类型: 读后感
- 字数: 400字
- 发布时间: 2025-10-21 10:44:22
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