描绘梦想使人生飞跃读后感分享

合上书的那一刻，我摸了摸书角烫金的“梦想”二字，指尖居然暖乎乎的——原来《描绘梦想使人生飞跃》里的故事，不是飘在天上的大道理，是藏在我们铅笔盒里的小魔法呀！
书里的小悠和我一样，三年级时连上台读课文都会攥着衣角发抖。可当她小声说“我想当校园广播员”时，老师蹲下来对她说：“把梦想‘画’成每天要做的小事吧，比如对着镜子练微笑，比如给妈妈读一篇故事。”于是小悠真的这么做了：每天早到10分钟，对着走廊的镜子练“像小太阳一样的笑”；放学路上给妈妈读《小巴掌童话》，连路过的奶奶都夸她“声音像泉水流”；周末还抱着故事书，给小区里的弟弟妹妹讲《孤独的小螃蟹》。三个月后，当她拿着话筒站在广播室里，声音轻轻飘出窗户，连校门口的梧桐树都晃着叶子“鼓掌”——我捧着书差点跳起来：原来“飞跃”不是突然长出翅膀，是每天多走一步、多做一点，把小石子堆成小山呀！
我突然想起我的梦想——当一个会做手工的“彩虹老师”。以前我总觉得“那是长大以后的事”，可现在我懂了：梦想是要“现在就开始”的！昨天我用彩纸剪了20朵小太阳，送给上课坐得直的同学；今天跟着妈妈学折千纸鹤，教给总折不好的小美；明天我要把“如何做纸星星”的步骤画在笔记本上，像小悠那样“描绘”我的梦想。妈妈说我最近像小蜜蜂一样忙，可我心里甜滋滋的——因为每叠一只纸鹤、每剪一朵太阳花，都是往我的梦想里“装糖”呢！
老师说“梦想是灯塔”，可我觉得梦想是我书包里的彩虹铅笔——它能把“我不行”的擦痕，涂成“我能行”的彩虹。这本书教会我：不用怕梦想太大，只要把它拆成“今天的小事”——比如多认一个字，多帮一个人，多学一个新本领。这些小事像小台阶，踩着它们往上走，总有一天能摸到天上的云！
现在我把梦想画在日记本的第一页：扎马尾的我站在教室里，手里举着一只纸做的大蝴蝶，周围的小朋友都睁着圆眼睛笑。下面我写了一行小字：“每天走一步，梦想会飞的！”合起日记本，我仿佛听见梦想的小翅膀在扑棱——哦，它已经开始飞啦！