这是你的船读后感

《这是你的船》读后感
翻开《这是你的船》时，我正抱着刚发的班级绿植——一盆小多肉，叶片上还沾着早上浇的水珠。可合上书的那一刻，我突然盯着多肉的小叶子笑了：原来"把东西当成自己的"，是件这么有魔法的事。
书里的麦考梅克舰长真有意思。他接管"本福尔德号"驱逐舰时，船又旧又乱，船员们像没睡醒的小猫，连擦甲板都懒懒散散。可舰长没骂他们，反而蹲下来和大家一起刷油漆，还问："你们想把船涂成什么颜色？"后来，船员们居然自己动手修好了坏了半年的雷达——不是因为舰长催，是他们说："这是**我们的**船啊！"
看到这里，我想起上周的班级绿植角。之前那排小盆栽总歪歪倒倒，叶子上积着灰，连最耐旱的仙人掌都蔫了。老师没批评我们，反而说："从今天起，每盆花都是'你的'——你选一盆，当它的'小船长'。"我挑了那盆多肉，给它起叫"小福"。从那天起，我每天早到校十分钟，给它擦叶子、转方向（怕它长歪），连妈妈给的橘子皮都晒干了埋进土里当肥料。上星期，"小福"居然冒出了新叶，嫩绿色的小芽像举着小拳头——那一刻我突然懂了书里的船员：当你把"别人的事"变成"自己的事"，连浇水都成了开心的事。
还有上周的运动会接力赛。以前我总躲在队伍最后，怕跑慢了被说。可这次班长举着接力棒喊："这是**我们的**接力赛！"我突然想起书里的船员——他们为了"自己的船"，连最难修的雷达都敢碰，我为什么不敢跑？于是我主动报了第三棒，每天放学绕着小区跑三圈，连鞋都磨破了一点。比赛那天，我接过棒子时，听见全班喊"加油"，风灌进耳朵里，可我一点都不慌——因为我要守好"我们的"接力棒！最后我们得了第三名，全班抱在一起跳，我看见班长的红领巾都歪了，可他笑的比谁都开心。
合上书时，窗外的风把班级的窗帘吹起来，刚好盖住我桌上的"小福"。书里说："一艘船能走多远，不是看船有多新，是看每一个船员有没有把它当成'自己的'。"原来我们的"船"从来都不是遥远的大海里的驱逐舰——是教室后面的绿植角，是手里的接力棒，是早上没扫干净的地板，是同学忘带橡皮时递过去的那一块。
昨天早自习，我看见地上有张纸巾，以前我会想"反正有值日生"，可这次我弯腰捡起来——因为这是"我们的"教室；今天数学考试前，我把课本借给没带的小宇，以前我会怕他把书弄脏，可这次我笑着说："小心点哦，这是'我们的'课本！"
原来"这是你的船"不是一句口号，是弯腰捡纸的动作，是给多肉浇水的耐心，是跑接力时的拼劲。就像书里的船员说的："当你把船当成自己的，连海风都是甜的。"而我们的"船"，是班级，是学校，是每一个让我们心跳的小瞬间。
晚上睡觉前，我摸着"小福"的新叶子，想起书里的驱逐舰在海上航行的样子——每一个船员都笑着，因为他们知道，那是"自己的船"。而我也笑着，因为我知道，我的"船"就在身边，正等着我用"把事情当成自己的"的魔法，让它开得更远、更稳。
风从窗户里吹进来，"小福"的叶子晃了晃，像在说："明天见哦，我的小船长！"