《认识自己》读后感
2025-10-22 12:42:14
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400字
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关于《认识自己》的一般小学生读后感情况
《认识自己》读后感
拿到《认识自己》这本书时,我以为是本“板着脸讲道理的书”,可翻到“小刺猬的刺”那页,我一下子就笑了——小刺猬总嫌自己的刺扎人,直到它用刺帮小松鼠驮回了滚下山的西瓜,才发现“原来我的刺不是麻烦,是宝贝”!
这让我想起上个月的糗事。美术课上,朵朵画的彩虹裙像撒了糖霜,大家围着夸;我画的机器人却被说“线条太硬”,我攥着画纸,手指都掐白了——为什么我不能像朵朵那样“软乎乎的可爱”?跳绳比赛时,我摔了个屁股蹲,看着小美像小燕儿似的跳得飞快,我坐在台阶上揉膝盖,眼泪吧嗒吧嗒掉:“我什么都做不好……”
晚上妈妈陪我读这本书,当看到小兔子说“我的短耳朵能听清胡萝卜地里的虫鸣”,我突然想起上周的事:浩浩的铅笔盒螺丝松了,是我用小螺丝刀拧好的;黑板报的机器人是我画的,大家说“像真的会动”;就连我跑不快,可我能蹲在花坛边看蚂蚁搬家,记了满满三页观察日记!哦,原来我不是“没用的小孩”,我有自己的“小魔法”——我的手很巧,能拼1000片的乐高;我的脑子很灵,能帮同学解数学题;我还有双“会发现的眼睛”,能看见蚂蚁排队搬面包屑、牵牛花凌晨四点打哈欠!
现在我再也不盯着别人的“闪光点”啦。昨天朵朵说她不会拼乐高,我教她搭了个带风车的小房子;小美跳绳摔了,我给她拿了创可贴。老师说我“像小太阳”,可我知道,这是因为我终于“认识了自己”——我不是完美的,但我是独一无二的!我的“硬线条”不是缺点,是“机器人的专属风格”;我的“慢速度”不是弱点,是“能停下来看世界的礼物”。
合上书,书里的小蚂蚁说:“每片叶子都有自己的纹路,每颗星星都有自己的位置。”对啊,我就是我,有着“硬线条”“慢速度”,但又“手巧”“眼亮”的我——这样的我,超棒!
这让我想起上个月的糗事。美术课上,朵朵画的彩虹裙像撒了糖霜,大家围着夸;我画的机器人却被说“线条太硬”,我攥着画纸,手指都掐白了——为什么我不能像朵朵那样“软乎乎的可爱”?跳绳比赛时,我摔了个屁股蹲,看着小美像小燕儿似的跳得飞快,我坐在台阶上揉膝盖,眼泪吧嗒吧嗒掉:“我什么都做不好……”
晚上妈妈陪我读这本书,当看到小兔子说“我的短耳朵能听清胡萝卜地里的虫鸣”,我突然想起上周的事:浩浩的铅笔盒螺丝松了,是我用小螺丝刀拧好的;黑板报的机器人是我画的,大家说“像真的会动”;就连我跑不快,可我能蹲在花坛边看蚂蚁搬家,记了满满三页观察日记!哦,原来我不是“没用的小孩”,我有自己的“小魔法”——我的手很巧,能拼1000片的乐高;我的脑子很灵,能帮同学解数学题;我还有双“会发现的眼睛”,能看见蚂蚁排队搬面包屑、牵牛花凌晨四点打哈欠!
现在我再也不盯着别人的“闪光点”啦。昨天朵朵说她不会拼乐高,我教她搭了个带风车的小房子;小美跳绳摔了,我给她拿了创可贴。老师说我“像小太阳”,可我知道,这是因为我终于“认识了自己”——我不是完美的,但我是独一无二的!我的“硬线条”不是缺点,是“机器人的专属风格”;我的“慢速度”不是弱点,是“能停下来看世界的礼物”。
合上书,书里的小蚂蚁说:“每片叶子都有自己的纹路,每颗星星都有自己的位置。”对啊,我就是我,有着“硬线条”“慢速度”,但又“手巧”“眼亮”的我——这样的我,超棒!
读后感
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- 类型: 读后感
- 字数: 400字
- 发布时间: 2025-10-22 12:42:14
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