Section A 2d—3c教学设计

英语翻转课堂教学设计模板

Unit 5

Do you want to watch 课 题

a game show?

Section A (2d-3c) 授课教师

年 级

八年级

授课时间

连续号

课 型

1. 语言知识目标：

1)

学习掌握下列词汇：joke, comedy

2）进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。

3）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

4) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

教学

目标

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

3. 教学重点：

1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

4. 教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

自主学习任务1 任务内容：听教材34页Section A 2d录音，完成相应任务。预计时间：8分钟

1、模仿录音语音语调，认真跟读，上传朗读录音。

2、找出对话中的重点语句以及难点，准备课堂表演。

自主学习任务2 任务内容：1.认真观看微课，完成相应任务。预计时间：20分钟

2.翻译并背记Grammar Focus的所有句子,将中文写在相应的英文句子下面。

自主学习任务3 教材第35页的3a-3b，写完后，答案拍照上传。

自主学习任务

学情归纳

教学环节

内容一反馈

内容二

展示交流

合作释疑

课堂活动

检测提升

总结评价

教学活动

教学时间

Show excellent online task of some students and groups 1分钟

and praise them for their hard work.

Step 1

Warming-up Ask some Ss to role play the conversation in 2d.

19分钟

（设计意图：检测自主学习任务1，操练所学句型。进

一步了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。本环节的设计是通过对话练习，让学生初步感知目标语

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言，从而引出话题并为导入语法复习做好准备。）

Step 2

Grammar Focus 1. Let's read the sentences of Grammar Focus, and fill in the blanks in the test paper. Then read them together. 2. Work out the rule. 动词不定式做宾语的用法：

动词不定式的形式：to + 动词原形

（设计意图：检测自主学习任务2，操练所学句型，有利于学生自主学习习惯的养成，培养学生独立思考的能力。）

Step 3

Practice 1.

Check the answers 3a and 3b.

1).Discuss the answers in their handouts and the exercises. Correct the mistakes and tell each other why. 2).Ask some students to show their answers to the class and other students try to correct or add. 2.

Do a survey. 3.Exercise （设计意图：通过小组活动来复习巩固目标句型，让学生牢固掌握语法点, 培养学生做题策略，抓住题目重点信息，进一步巩固动词不定式的用法。学生能通过练习坚实掌握语法点。）

内容五

检测提升

总结评价

1、

Have a summary of the words, phrases and target language. 2、

Have a test. 3分钟

17分钟

内容三

展示交流

合作释疑

检测提升

总结评价

课后

反思