17美丽的公鸡教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学过程第二课时教学环节1、正确认识本课十三个生字，会写八个生字。2、理解课文内容，懂得美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。3、有感情地朗读课文。积累含义深刻的语句。通过抓住公鸡的动作、行为的前后对比，理解课文内容。懂得美不美不光在外表，还

资料类型：教学教案文档

所属课文：17美丽的公鸡

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2018-04-28 00:08:00

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学校：石家庄市国际城小学

17美丽的公鸡教学设计模板

未知

2018-04-28 00:08:00

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关键词：17美丽的公鸡教学设计模板

正文

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

课时安排

教学过程

第二课时

教学环节

1、

正确认识本课十三个生字，会写八个生字。

2、

理解课文内容，懂得美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。

3、

有感情地朗读课文。积累含义深刻的语句。

通过抓住公鸡的动作、行为的前后对比，理解课文内容。

懂得美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。

多媒体课件

动物头饰

两课时

教学活动过程

设计意图

一

谜语导入

揭示课题

老师知道我们同学个个都非常聪明，现在老师要给大家出个谜语看你们能不能猜出这是通过猜谜语，创设情景激发学生对课文的探个什么动物？（课件出示谜语）

究欲望，调动他们的学习兴趣。

1、

用自己喜欢的方式读课文，充分相信学生能学会，启发他们自主识字，遇到生字新词反复读几遍，充分调动了学生的主动性，

把课文读通顺读流利。

采用灵活多样的方法认读生字新词，激发学

生汇报学习成果的热情

2、学习生字新词

围绕中心问题：“故事里的公鸡

美丽吗？为什么?”

这个环节主要采用品读感悟的方法，小1、自学思考

组学习，给每个学生参与的机会。让学生通2、小组交流

过图片、分角色朗读、齐读等不同方式引导3、全班讨论

学生理解课文，让学生在充分的个性朗读中，画出有关的词语句子说一说读体验文中的感情。

一读。

二

初读课文

整体感知

三

精读课文

懂得道理

教师小结

公鸡听了老马伯伯的劝说知道了外表漂亮并不是真正的美丽，（板书比美不美）他知错就改每天天不亮就喔喔教师用简洁的语言总结课文，让学生认识到喔地打鸣一遍又一遍地催人们懂得美不美不光在外表，还要看能不能帮助早起。帮人们做事变成了一只真人们做事的道理。

正美丽的公鸡（板书

打鸣美）

分角色朗读

戴头饰表演朗读

整体感知

在生动活泼的表演中加深对课文的理解

拓展延伸

同学们在我们的生活中美让学生去发现生活中美的人美的事知道的人美的事无处不在你发现了什么是美的行为，什么是不美的行为，通过吗？谁能说一说

思考陶冶情操，美化心灵。

作业建议

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17美丽的公鸡教学设计模板