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《咏柳》一.教学目标:1、学会本课6个生字,理解字词2、读懂古诗3、能够背诵古诗4、掌握学古诗的方法5、让学生学习后能够爱护树木,保护自然,感受大自然的美好二.教学准备:和诗歌相配的音乐一首三、教学重点:学会本课字词,背诵古诗四、板书设计咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/

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《咏柳》课堂实录【3】

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《咏柳》课堂实录【3】

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正文

《咏柳》

一.教学目标:

1、学会本课6个生字,理解字词

2、读懂古诗

3、能够背诵古诗

4、掌握学古诗的方法

5、让学生学习后能够爱护树木,保护自然,感受大自然的美好

二.教学准备:

和诗歌相配的音乐一首

三、教学重点:

学会本课字词,背诵古诗

四、板书设计

咏柳

贺知章

碧玉/妆成/一树高,

万条/垂下/绿丝绦。

不知/细叶/谁裁出,

二月/春风似/剪

五、教学过程:

1、教师朗诵诗歌

2、学生朗诵诗歌

3、学生讨论诗歌的诗意,古诗是描写什么的

4、教师解释全诗

5、提问学生解释这首诗的意思

6、配上音乐,教师结合诗的意境有感情的朗诵诗歌,让学生感受诗歌的美好意境。

7、学习本课生字,词语

8、指导说句,写句

。如,

诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自己的话来赞美柳树吗?把你说的写下来,只要求两三句即可。

9、布置作业:

回家修改自己写的句子。誊写工整。

教学结束:

全班朗诵古诗

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关于本教案的常见问题

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