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《爱越多,快乐越多》教学设计安徽省安庆市望江县华阳中心学校曹艳霞教材分析:《爱越多,快乐越多》是人教版品德与生活二年级上册第一单元《开开心心每一天》中的第三课。通过前几课的学习,对快乐的概念有了很多的了解,学生懂得了快乐就在自己的生活和学习中,而且快乐很容易找到,所以建立在这个基础上,让学生明白快乐

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学校:望江县华阳中心学校

3 爱越多,快乐越多优秀教学实录

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3 爱越多,快乐越多优秀教学实录

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关键词:3 爱越多,快乐越多优秀教学实录

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《爱越多,快乐越多》教学设计

安徽省安庆市望江县华阳中心学校

曹艳霞

教材分析:

《爱越多,快乐越多》是人教版品德与生活二年级上册第一单元《开开心心每一天》中的第三课。通过前几课的学习,对快乐的概念有了很多的了解,学生懂得了快乐就在自己的生活和学习中,而且快乐很容易找到,所以建立在这个基础上,让学生明白快乐就是帮助别人做点什么,这才是最大的快乐源泉。培养学生从小养成帮助别人的习惯,让学生学会关心他人,并且提高学生富有爱心的情感。

学情分析:

二年级的学生活泼好动,在过去的一年里,班级中的学生出现了明显的变化,来自不同家庭的学生在行为习惯、情感态度上存在很大的差异。教学中应该让学生主动探寻快乐的真谛,明白爱是快乐的源泉,爱越多,快乐越多。

教学目标:

1、知识目标:通过本堂课的学习让学生理解什么是真正的快乐,即快乐在劳动中,快乐就是能帮助别人做点什么。

2、能力目标:通过本堂课的学习,培养学生控制调整自己情绪的能力,并能联系生活实际,体会自己生活中的快乐,引导自己的行为。

3、情感目标:通过本堂课学习培养学生关心他人,富有爱心的情感。

教学重点:让学生在活动中懂得什么是真正的快乐,学会关心,学会爱。

教学难点:让学生在平常的生活、学习中实践这个道理,得到启迪。

教学过程:

活动一:唱《幸福拍手歌》,感受快乐。

1、播放视频儿歌《幸福拍手歌》,全体起立一起放松。

2请同学们大声地告诉老师,此时的心情。(板书:快乐)

3带上快乐的心情走进今天的新课,请齐读课题《爱越多,快乐越多》

活动二:帮助带来快乐

1.有一位叫朵朵的小朋友有点不开心,她站在窗前,心里想:快乐在哪里呢?我要找到它!

2.朵朵找到快乐了吗?她是怎么找到的?朵朵帮助别人以后心情有什么变化?

3.朵朵在寻找快乐的过程中,先后帮助了老奶奶、小鸟、小弟弟和同学,她自己也从中得到了快乐。所以说帮助别人,快乐自己!(板书:帮助)

活动三:分担带来快乐

1、出示PPT插图,展现孩子做家务。(分担带来快乐。)

2、出示场景图片:请你说一说图片上的内容。

师小结:在看看爸爸妈妈累了的时候,我们都会主动地去给

他们分担一些家务,在看到老师、同学甚至是陌生人需要我们时,主动伸出我们的双手去帮助他们,在快乐他们的同时,也快乐了我们自己。

活动四:分享带来快乐

1、出示正反两面插图:

图一:两个孩子打架争抢东西。

图二:涛涛和丹丹分享书籍。

讨论:你喜欢哪一种做法呢?为什么呢?那我们猜想一下现在刚打完架的明明和军军心情会是怎样的?那涛涛和丹丹呢?是什么让涛涛和丹丹成为了好朋友呢?看来分享能让我们得到快乐。(出示分享一词)

2、分享橘子。

(观察学生表现,有分给别的同学的,有没有分给别人的。问分给别的同学吃的同学,“你为什么要分给小伙伴吃啊?你得到奖励心情怎么样?追问:当他分给你时,你有什么感受?你心情怎么样?)

师总结:同学们,其实每个人都一样,在快乐时都想对别人说,让别人也感受到你的快乐,这时一个快乐就变成了两个快乐,甚至更多快乐。这就是分享带来的快乐。

活动五:关心、关爱给别人带来快乐

1、出示生病的同学的图片。情景展现讨论:东东接到电话后,心情会有怎样的改变?文文为什么要给东东打电话呢?

你以前生病的人有没有谁看望或者像这样关心过你?比如你的朋友、亲人等,你当时心情怎么样?

2、出示图片:请你说一说图片上的内容。

老师关爱同学。

公交车上让座。

渴求被人收养的流浪猫。

身边的垃圾。

活动六:爱心传递

1.孩子们,快乐本来是看不见、摸不着的事情,可是我们从关心朋友、关心同学、关心年迈的老爷爷、关心可怜的流浪猫、关心我们的环境中能找到它,我们去帮助别,去分享快乐,去关心身边的人和事,这些都是源于我们有一颗爱心。它不仅会快乐别人,也会快乐我们自己。这样爱越多,那么快乐也会越来越多(板书课题,齐读课题)。

2.孩子们,请拿出课前准备的爱心卡片,在上面记下自己用爱心收获的快乐。

3.小朋友们,通过这节课的学习,你今后打算做个什么样的孩子呢?

我们要做一个善良、有爱心、乐于助人的孩子

4.老师这里有一段三字经能更好地表达出什么是《爱越多,快乐越多》

为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。

能温席,小黄香。爱父母,意深长。

能让梨,小孔融。手足谊,记心中。

孝与悌,须继承。长与幼,骨肉亲。

5.

孩子们,请记住:爱越多,快乐越多。它告诉我们付出的爱越多,我们能够得到的快乐就越多。

板书设计:

爱越多,快乐越多

帮助

分担

分享

关心

教学反思:

通过本次活动的学习,学生知道了怎样才能得到快

乐。学会劳动,助人为乐、关心他人、尊重他人、真诚地祝福他人等,都能从中得到快乐。无论在家里、学校、社会上,

都要做一些力所能及的劳动,去帮助应该帮助的人们。俗话

说

“赠人玫瑰,手有余香”,懂得在把快乐送给别人的同时,自己更快乐。爱越多,快乐越多。

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