Unit 2 That man is short.ppt配套的教案及板书设计

课

题：

Module 2

学科：

学习目标

课题：Unit 2 That man is short. 课型：New Lesson 年级学科：

3年级英语

编写人：

崔润霞

一、知识目标

词汇：tall, short, big, small, fat, thin, big and fat 句子：This monkey is small and thin. 二、能力目标

能灵活运用This/That … is tall/ short/ big/ small.

描述某人/物的特征。

三、情感目标

1. 培养学生爱护小动物的美好品质。

2．通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。

（2）掌握句型

This/That … is tall/ short/ big/ small.

学习并掌握单词tall, short, big, small, fat, thin, big and fat. 掌握

big and fat, small and thin 句型

It’s big and fat

重

难

点

教学环节

段别

步骤

复

习

复习

导

检查

入

阶

段

揭示

目标

主

体

学

习

阶

段

合

作

探

究

学

生

活

动

教

师

活

动

Warming-up. Greetings. Sing a song

That man is short.

同学们一起唱歌

做动作引出几组对比词语

教师给学生们看一些东西，拿出两个大小不一样的球，引出big, small.

T: Boys and girls , Now I want to show you something. Look, What are they? Ss: They are balls. T: What colour is it? (分别问两个球) T: Yes, this ball is big ,and this ball is small.(拿着两个球对比,引导学生说出big ,small) Ss: big.(给说对的学生加分)

交

流

互

动

T: This ball(黄球) is big. 板书：This ball is big. This backboard is big. This schoolbag is big.(拿着球做比较,让学生说) T: And this ball(红球) is small.(做小小的动作，引导学生说) 呈现卡片small，带读的时候教师板书，并让学生一起举起手拼读。做小小的动作带读。抽读，纠正学生发音。

T: This ball(红球) is small. 板书：This ball is small. This pig is small. This duck is small.(拿着黄球跟小动物做比较，让学生起来说句子) 教师做动作，学生说单词，操练big,small。

T: This man is tall. But this boy is short. 学生跟读

点读游戏（教师点到某个学生的名字，同桌也快速站起来读）

(用几件物体来进行句子操练)

点读游戏（教师点到某个学生的名字，同桌也快速站起来读）

(用几件物体来进行句子操练)

呈现一个玩具人，引出man. 呈现卡片tall，并让学生一起举起手拼读。做高高的动作操练。

引出short并让学生一起举起手拼读。做矮矮的动作带读

应

用

拓

展

阶

段

拓展

提升

应用

练习

1.教师做动作，学生抢读。

2. 教师说一词，学生抢答说出反义词，巩固本节课所学的反义词。

就教室内的物体进行描述

教师举例子

教学反思