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品德与法治科二年级上教学设计兴业县第一实验小学课题欢欢喜喜庆国庆了解国庆的由来教学目标执教杨敏知道我国的国旗、国歌和国徽。激发热爱祖国母亲的情感。教学重难点教具准备课时安排了解国庆的由来。激发热爱祖国母亲的情感。图片视频课件1课时一、激趣导入：师：我们每个人都有生日，你们喜欢生日吗？（学生回答）我们
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3.欢欢喜喜庆国庆教学设计实例
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关键词：3.欢欢喜喜庆国庆教学设计实例
正文
品德与法治
科
二年级上教学设计
兴业县第一实验小学
课题
欢欢喜喜庆国庆
了解国庆的由来
教学目标
执教
杨敏
知道我国的国旗、国歌和国徽。
激发热爱祖国母亲的情感。
教学
重难点
教具准备
课时安排
了解国庆的由来。
激发热爱祖国母亲的情感。
图片
视频
课件
1课时
一、激趣导入：
师：我们每个人都有生日，你们喜欢生日吗？（学生回答）
我们的祖国也有自己的生日，你们知道是哪一天吗？（学生答）
二、新授
(一)国庆节的由来
（1）国庆节的诞生
出示图片：在1949年10月1日举行的开国大典上，***宣教
学
过
程
告中华人民共和国中国人民政府成立。
问：每年的10月1日就是我们中国的国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢？
（学生回答）
（2）为庆祝祖国生日我们会做些什么事情呢？ 活动：同桌两人互相回忆讨论
教师点名回答
（3）
国庆节为什么这么隆重呢？
师：新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数
以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。
出示问题：新中国来之不易，说一说你所知道的英雄故事。
学生活动：四人小组互相讨论。
点名学生回答，教师相机出示革命英雄人物图片
学生活动：我会对英雄人物说……
出示图片：为了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士园，并把9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。
（4）
我能为祖国做什么？
师：没有革命烈士就没有我们的新中国，现在我们的祖国繁荣昌盛，日益强大，不需要像革命烈士一样去抛头颅洒热血了。我们能为祖国做点什么呢？
学生踊跃发言。
（二）认识国旗、国徽、唱国歌
（1）出示国旗国徽图片
活动：师生一起认识国旗国徽了解其含义。
（2）出示学校升国旗图片
活动：学生说说升旗时我们应该怎么做？点名一学生示范动作。
(3)全班演练升国旗
活动：播放阅兵式升旗仪式，全班演练升国旗。
（4）找国旗国徽
出示奥运健将领奖，杨利伟升太空图片，神州飞船升空图片。
在这些图片中找国旗国徽。引出祖国的强大……
师：祖国的强大辉煌需要国人们的努力，更重要的是要有共产党的正确引导。引出十九大会议精神。
（三）我为祖国庆生日
活动：让学生说说作为小学生的我们可以怎样为祖国庆生日。
可以让学生上讲台画一幅画，唱一首歌……
（四）这时我该怎么做
情景一：外面下雨了，早上已经升起的国旗怎么办？
想一想：他们是否可以因为下雨就降旗？
国旗代表一个国家的象征，在我国的宪法中有明确对国旗国徽国歌的法律规定，无论何种情况下，国旗都是屹立不倒的，这象征着我们国家和民族的强盛，所以不可能因为下雨就降旗的，除非有重大事件，经领导批示才可以实行短暂的降旗（如某重要人物死亡，发生重大灾难），以表示哀痛，除此之外，国旗不会在非降旗时间降下。
情景二：出示图片：说一说如果是你，你准备怎么办？
小结：国旗、国徽是我们国家的象征，我们应该好好爱护它及其相关的物件。五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国，是我们国家的象征! （五）谈收获
（六）课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了国庆节的由来、新中国的成立来之不易，也了解了关于国旗和国徽代表的意义，在国庆节这个重要的日子，我们不但要缅怀革命先烈，也要欢度这个日子，用喜悦的心情来表达我们对祖国的祝福、来表达我们爱国的情怀。
（七）课后作业
欢欢喜喜庆国庆
板
书
设
计
欢度国庆
国庆节（10、1）
国庆节的由来——（来之不易）
认识国旗国徽
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