10.我们不乱扔优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计科目教师授课题目道德与法制王靖授课时间授课年级11月24日二年级2017新编人教版道德与法制二年级上册第三单元第十课我们不乱扔（第一课时）1、了解小学生守则里提倡我们要保护公共卫生。2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。3、能从自己做起，为美化家园保护环

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.我们不乱扔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

122

下载次数

更新时间

2024-02-10 13:47:04

来源学校

学校：敦化市大蒲柴河镇中心小学校

10.我们不乱扔优秀教案

未知

2024-02-10 13:47:04

122

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10.我们不乱扔优秀教案

正文

教学设计

科目

教师

授课题目

道德与法制

王靖

授课时间

授课年级

11月24日

二年级

2017新编人教版道德与法制

二年级

上册

第三单元第十课

我们不乱扔

（第一课时）

1、了解小学生守则里提倡我们要保护公共卫生。

2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。

3、能从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。

初步知道如何保护身边环境，并在生活中身体力行。

懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

教学过程

课程目标

教学重难点

一、诗歌导入，激发兴趣

出示诗歌《家》，朗读诗歌，让我们也来做小小诗人吧！关于我们的学校城市的诗歌填空。

观看视频1。看到了什么？你有什么感受？引出课题——我们不乱扔。

二、辨别图片、联系生活

出示四组对比强烈的图片：

1、宽敞明亮的教室和脏乱差的教室

2、整洁的楼道和堆满垃圾的一角

3、干净宽阔的马路和垃圾满地的马路

4、清新怡人的小河和飘满垃圾的小河

看到了什么？喜欢每组里面的哪一个？为什么？

小结。拓展：身边还有哪些环境让你觉得舒服？

为了这样的环境，你觉得我们应该怎么做？

三、小品表演、突出正确做法

1、乱扔果皮vs拾起果皮

2、玩纸飞机不拾起vs马上拾起

3、随意乱踢垃圾vs随手拾起垃圾

4、随口乱吐口香糖vs口香糖包到纸里再扔进垃圾桶

谈谈谁的做法是正确的。说品质。点题——我们不乱扔。

引出垃圾还可以怎样处理？——可以分类。出示几种垃圾，让同学自己分类，其他同学点评。

看视频2学习垃圾的正确分类。

可回收的垃圾还能做什么？小组讨论，汇报。学习旧物利用的好处和方式。

四、不只为了干净

为什么保护环境？汇报。

强调道德品质，文明责任。

作为一名优秀的少先队员，你为什么保护环境？写一写。

拓展诗歌《教室校园多美丽》。

作业：利用可回收垃圾做手工。

把不乱扔告诉更多的小伙伴。

课堂小结。下节课我们继续学习我们该如何做。

关于本教案的常见问题

Q：10.我们不乱扔优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.我们不乱扔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.我们不乱扔优秀教案