9 小水滴的诉说课堂实录【2】

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2018-04-23 00:00:00
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9 小水滴的诉说课堂实录【2】

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正文

人教版道德与法治二年级下第三单元

小水滴的诉说

教学目标: 1.了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。

2. 知道水源当前所遭遇的危机。

3. 知道如何珍惜水、节约水的方法。

教学重点:了解水资源,知道如何节约用水。

教学难点:感受水的珍贵及知道水的来之不易。

教学过程:

一.导入新课:

1.今天老师给小朋友们带来了一个大家都熟悉的好朋友,你们想知道他是谁吗?大家看——这是什么?【出示小水滴的图片2】

2.学生观察回答:是水滴呀!

3.大家看得真准,今天,这个好朋友有好多的话要和我们大家说呢!你们想知道它要说什么吗?

4.学生回答:想。

5.小水滴把它要说的话让老师讲给大家听,下面老师就来扮演一下小水滴,我是小水滴,大家对我一定既熟悉又陌生吧?熟悉是因为大家每天都和我打交道,陌生是因为很多小朋友对我不了解。

今天,就听听我的诉说吧!【板书课题:小水滴的诉说】

别看我的个头小,地球上、生活里都少不了我。(分别出示不同的图片)

二.找小水滴

活动一:我很珍贵

同学们,听了我的诉说,你都知道了什么呢?

生:我知道有小水滴的地方牛羊又肥又壮。

生:有小水滴的地方风景很美丽。

生:有小水滴的地方庄稼长得绿油油的。

1.

我把自己说成了是地球的血液,是生命的源泉,现在看看我是不是很重要,很珍贵啊!【板书:我很珍贵】

2.师:本课我们学习的目标就是:知道水的重要性及水遭遇的破坏,生活中要做到节约用水。

3.我说自己重要、珍贵是有根据的哟!下面请小朋友们一起来看一段视频吧(出示视频)

4.从视频中我们知道是谁在滋润着秧苗,滋润着大地,能给我们生命,所以说(谁)是地球的血液,(谁)是我们生命的源泉。(板书:地球的血液、生命的源泉)

(出示图片填空:( )是地球的血液,( )是我们生命的源泉。)

5.师:水对我们来说这么重要(白板出示问题),想象一下,如果我们这里没有了水会是什么样的?(学生说后教师分别出示图片)

6.于此可见,水资源是非常珍贵的。就是这样珍贵的小水滴,由于人们对它的破坏,它有可能遭遇哪些不幸呢?

活动二:水资源遭遇了不幸(板书:我遭遇不幸)

1.师:我们一起来看一段视频(出示视频:让学生观看视频)

2.学生说说你从视频中知道了什么?(出示图片:河水污染的图片)

3.师:河水、大地都受到了不同程度的污染,人类对保护水资源的意识非常淡薄,

水资源已经遭到了严重的破坏。这其中也有我们小朋友们的不正确的行为啊!

(出示老金厂河水污染图片)

问:你们做过这样不正确的行为吗?那你们见过身边的人这样做过吗?

当你再看见有人这样做的时候你们会怎么办?

除了破坏水资源,在我们身边还有许多浪费水的现象。(出示图片:水龙头)有次我经过水房,听到有流水声,过去一看不知道哪位粗心的小朋友用完水没有关闭水龙头,水就这样哗哗流掉了,纯洁的水就这样流掉了多可惜啊!

4.老师想问问你们,这件事是不是你们做的呀?(表扬)如果你看到了这种现象你会怎么做?

请同学们回想一下除了这种行为你们以前哪些地方做得不好?

学生回答: 生:有时喝剩下了的水就倒掉了。

生:洗手时用了很多的水……

(出示图片:观察用水收据,这是我家2016年5月的用水量,因为用水多,这月花了24.60元,我们用水也要花钱的,如果节约了水我们的水费也会少的) 6.正因为我们污染河水、浪费水源,小水滴才遭到了不幸。(板书:污染河水、浪费水源)那我们怎样来帮助它呢?

活动三:快来帮帮我吧(板书:快来帮帮我吧)

我们先从身边做起,从自身做起,说说今后你怎样保护水,节约水!【板书:保护水、节约水】(同桌互相交流然后汇报)(出示图片:节约用水图片)

7.教师:小朋友们的办法真多,老师还不知道这么多呢,你们真棒,那你能不能把你是怎样节约用水的演给大家,让大家向你学习。

6.情景表演:节约用水【出示图片表演内容】

(1)妈妈把洗完衣服的水端起来要倒掉,我看到了连忙阻止妈妈,对妈妈说“洗衣服的水可以冲厕所或者拖地呢,如果倒掉了多浪费啊!”

(2)中午用完餐我看到小明开着水龙头,水流很大在洗涮碗筷,我忙上前对他说:“洗碗时水流可以小点,我们要学会节约用水。”

8.小朋友们做得真好,如果你们能自觉爱惜水资源,小水滴多高兴啊!下面我们来认识一下节水标志。【出示图片:节水标志】而且我们也要记住每年的3月22日是世界水日。

9. 学到这里我们有哪些收获呢?

10.老师希望大家以后都能节约用水,下面老师布置一个小任务,每人写一句节约用水的宣传标语,提醒自己也提醒身边的人要节约用水。【出示课件:欣赏图片】最后让我们大声说:惜水、爱水、节约用水从我做起!

我很珍贵

︳ 地球的血液、生命的源泉

板书:小水滴的诉说 我遭遇不幸

︳ 污染河水、浪费水源

快来帮帮我

保护水、节约水

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来自:学校:桦甸市老金厂九年一贯制学校

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