9 小水滴的诉说公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

9 小水滴的诉说公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：9 小水滴的诉说公开课教案

正文

教学目标：

1、了解我国水资源污染现状；

2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

教学重难点及关键：

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教学流程：

一、诗歌导入新课。

1、ppt出示诗歌

2、问：你们从这首诗歌中感受到什么？

二、我很珍贵

1、想象如果没有了水会是怎样的景象呢？

2、学生想象发表看法

3、出示教科书35页诗歌。问：你们从这首小诗中看出了什么？

4、介绍：我国水资源污染现状

随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重

保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。

三、我遭遇了不幸

1、PPT出示：往河里乱扔垃圾、倒污水、浪费水的图片。

2、学生发表看法。

3、小结：我们身边的水资源受到严重的污染，我们要认识到这些错误的行为的危害，学会保护水资源。

四、节约用水我们该做什么

1、问：你们知道日常生活中节约用水的方法有哪些吗？

2、学生小组交流汇报：

淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；

夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地

方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗节约。

淋浴：关掉龙头擦香皂。

洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗节约。

3、小结：同学们的方法真不错，你们一定要努力做到呀。

五、教师总结

通过这节课的学习，我们不仅知道了水是生命的源泉，我们的生活离不开水资源，还知道了我们身边的水资源受到了严重污染，我们一定要珍惜水资源，保护水资源。

资料摘要

9 小水滴的诉说公开课教案

9 小水滴的诉说公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52060

配套课件

9 小水滴的诉说PPT配套教学设计内容

9 小水滴的诉说PPT课件和教学设计第一课时

9 小水滴的诉说课件国家一等奖课堂实录

9 小水滴的诉说PPT及配套教案和课堂实录

9 小水滴的诉说教案PPT课件

相关文档

11 我是一张纸ppt配套的教案及板书设计

9 小水滴的诉说公开课教案

13 我能行第一课时评课稿

1 挑战第一次精品学案

7 我们有新玩法教案教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？