11 我是一张纸第二课时教学设计｜教案在线预览

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新人教部编版小学二年级下册道德与法治第11课《我是一张纸》教学设计一、教学目标：知识与能力：认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。情感与态度：了解中国古代四大发明之一造纸术，为我国古代劳动人民的聪明才智自豪骄傲。行为与习惯：养成节约用纸、爱惜纸的良好习惯。二、教学重难点：在了解纸张从哪里来的

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所属课文：11 我是一张纸

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2018-06-07 10:03:00

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学校：西安育英小学

11 我是一张纸第二课时教学设计

未知

2018-06-07 10:03:00

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关键词：11 我是一张纸第二课时教学设计

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新人教部编版小学二年级下册道德与法治

第11课《我是一张纸》教学设计

一、教学目标：

知识与能力：认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。

情感与态度：了解中国古代四大发明之一造纸术，为我国古代劳动人民的聪明才智自豪骄傲。

行为与习惯：养成节约用纸、爱惜纸的良好习惯。

二、教学重难点：

在了解纸张从哪里来的同时要真正做到爱惜每一张纸，不浪费纸张。

三、教学方法：

通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用。从身边小事做起，节约用纸。

四、教学准备：

搜索有关纸张来源，以及纸张纸张在生活中的运用。

五、教学课时：1课时

一、谜语导入

学生猜谜，引入新课。

“四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。”

教师出示板书：我是一张纸。

二、找一找生活中的纸

1、学生找一找身边的纸。本子有纸、书中有纸、口袋有餐巾纸...... 2、除了课堂上，看看家中，哪里有纸？出示幻灯。

3、在生活中，你还发现哪里有纸？

三、猜礼物，出示纸

1、学生在礼物袋中取出各种各样的纸。面巾纸、挂历纸、信纸、包装纸、报纸、打印纸...... 2、老师和学生一起读一读纸的名称。

3、老师问：你还知道哪些纸？

四、古代造纸术和四大发明

1、出示幻灯，感受古人书写方式。

2、学生尝试在竹板、木片、破布上写字，并说说自己的感受。学生体会没有纸，生活很不方便。

3、学生观看视频，了解纸的由来。出示幻灯：造纸术的传播

五、现代造纸技术

1、同学们现在生活中离不开纸，我们每人每天要用到多少纸呢？出示造纸厂的幻灯片。国家颁布了《环境保护法》。学生一起读一读。

2、如果以每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么1年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。

国家颁布了《森林法》，学生一起读一读。

3、什么是木材代用品？学生讨论。

4、谈一谈本节课的收获。

教师总结：珍惜纸张，保护环境，从我做起。

六、板书设计：

我是一张纸

卫生纸

打印纸

报纸

信纸

挂历纸

爱护环境，从珍惜一张纸做起

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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