Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《Do you like meat? 》教学设计教师鲍小飞一、教学内容外研版《新标准英语》三年级起点第二册 Module 4 Unit 1 Do you like meat? 二．教学目标 1 知识目标（1）能够正确听懂、说出、认读本课句型： Do you like„？Yes, I do

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所属课文：Unit 2 Does Lingling like oranges?

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2024-10-18 05:06:16

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学校：凉州区双城镇南安九年制学校

Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计和教学实录

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关键词：Unit 2 Does Lingling lik…教学设计和教学实录

正文

《Do you like meat? 》教学设计

教师

鲍小飞

一、教学内容

外研版《新标准英语》三年级起点第二册 Module 4 Unit 1 Do you like meat?

二．教学目标

1 知识目标

（1）能够正确听懂、说出、认读本课句型： Do you like„？Yes, I do. No, I don’t. (2)能够正确听懂、说出、认读本课单词: mum, but, pass, rice, meat, noodles, fish, milk 2 技能目标

（1）能够运用本课所学的语言谈论并询问自己和他人的喜好。

（2）使学生在原有的基础上提高用英语会话的能力和培养学生协作学习的能力。

3 情感目标

设计形式多样的课堂活动，营造和谐、平等、宽松的课堂氛围，提升学生学习英语的兴趣。通过小组合作学习，增强团结协作意识，培养学生的创新和竞争意识。

二、教学重点：

1、学生能根据图片指认单词noodles, milk, meat, fish, rice。

2、能用“Do you like„?”询问他人喜好的食物并能做出相应的回答“Yes, I do.或No, I don’t. 四、教学难点：能正确应用这课的重点句型询问他人的喜好。

五、教学方法：多媒体教学法、情景教学法、提问式教学法等。

六、教学准备：课本、多媒体。

七、教学过程

Step1. Greeting. Greeting students . Step 2. Revision and lead-in 1.Review the lesson learnt before. According to the pictures , teacher ask students to make sentences like”

I like…/I don’t like …”

2.Lead-in Let’s chant.

Step3. New lesson. 1.Listen to the tape,and fill the table.“

What do they like？”

2.Game: what’s this? Learn the words: meat fish rice…

3.Learn the sentences: Do you like…? Yes, I do.

No, I don’t. Step 4. Practice. Teacher ask students to make sentences. Step5. Summary. Step6. Homework Make a survey.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Does Lingling like oranges?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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